#PoznajPolskę
Kolejną wycieczkę mamy za sobą. 18 listopada 2022r. uczniowie klas III- IV i V wzięli udział w wycieczce dofinansowanej przez rządowe przedsięwzięcie Ministra Edukacji i Nauki pn. „Poznaj Polskę”. Udział wzięło 50 uczniów. Program wycieczki obejmował zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik, Zamek i Łazienki Królewskie w stolicy .
#PoznajPolskę
Lekcje robotyki w szkołach prowadzone są przez nauczyciela informatyki, w oparciu o różne scenariusze zajęć, dopasowane do potrzeb młodzieży na danym etapie rozwojowym. Używa się do nich różnych zestawów oraz aktywności, które mają na celu pobudzanie i rozwój kompetencji dzieci, a także utrwalanie zdobywanej wiedzy. Co ważne, nie narzucamy dzieciom żadnych rozwiązań. Przekazujemy w łatwy sposób podstawy kodowania i uczymy, w jaki sposób posługiwać się sprzętem. Cała reszta zależy już wyłącznie od pomysłowości uczniów. Nasze zajęcia z robotami - pobudzają kreatywności i eksperymentowanie!
Załącznik nr 3
do Regulaminu udzielania zamówień
publicznych w Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Wąsoszu,
których wartość szacunkowa
nie przekracza kwoty 130 000,00 zł.
Znak sprawy: 5/11/2022
ZAPYTANIE OFERTOWE
Postępowanie prowadzone w oparciu o wewnętrzną procedurę zamawiającego o wartości nieprzekraczającej kwoty 130 000,00 zł
Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Wąsoszu
ul. Piaskowa 13; 19-222 Wąsosz
(0-86) 273-10-54
sp.wasosz@tlen.pl
Zamawiający, tj. Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Wąsoszu zaprasza do
nazwa zamawiającego
złożenia ofert cenowych na zakup i dostawę tabletów oraz laptopów.
nazwa nadana zamówieniu
II. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
1.Przedmiotem zamówienia jest sprzęt dla szkoły w ramach realizacji projektu
„ Kształcimy nowocześnie i skutecznie – wzrost jakości edukacji w Szkole Podstawowej w Wąsoszu.”:
Zamawiający wymaga od dostawcy dostarczenia, następującego sprzętu:
LAPTOP – 4 SZTUKI
Opis minimalnych wymaganych parametrów sprzętu:
-przekątna ekranu nie mniejsza niż 15.0 i nie większa niż 15.6",
-pamięć RAM 16 GB,
-karta graficzna wbudowana np. INTEL HD Graphics ,
-rozdzielczość 1920 x 1080px, lub wyższa
-processor: minimum Intel Core i5, AMD Ryzen 5
-taktowanie procesora min. 3,7 Ghz w wersji turbo
-wynik CPU passmark min. 7900 (https://www.cpubenchmark.net/cpu_list.php)
-ekran dotykowy: nie
-powłoka matrycy: matowa
-kamera: wbudowana w ramkę ekranu,
-dysk twardy SSD o pojemności co najmniej 512 GB,
-system operacyjny co najmniej Windows 10 Professional 64- bitowy w polskiej wersji językowej,
-klawiatura w standardzie QWERTY z zestawem klawiszy numerycznych wydzielony z głównego układu klawiatury, -zasilacz sieciowy w zestawie,
-łączność: wbudowany port 1Gbit LAN, wbudowane WiFi 802.11,
-złącza i łączność: wbudowane min 2x USB 3.1, HDMI, Bluetooth w standardzie minimum 4.0,
-zintegrowane komponenty multimedialne: kamera, mikrofon, karta audio i głośniki,
-sprzęt musi być fabrycznie nowy,
-waga mniejsza niż 1,8kg
-gwarancja: 24 miesiące System operacyjny: zainstalowana pełna, nieograniczona czasowo oraz legalna wersja systemu Microsoft Windows 10 Pro lub inny równoważny w polskiej wersji językowej.
TABLET- 10 SZTUK
Opis minimalnych wymaganych parametrów sprzętu:
- system operacyjny: Android 11,
- procesor: 8-rdzeniowy,
- pojemność: 64 GB
- pamięć RAM: 4 GB
- przekątna ekranu:10,1 cala
- rozdzielczość ekranu: 1280 x 800 pikseli
- format ekranu: 16:10
- typ matrycy: IPS
- funkcje ekranu: Multi-touch 10 punktowy
- karta bezprzewodowa: Wi-Fi 802.11a/b/g/n/ac
- Bluetooth: Bluetooth 5.0
- modem: 4G/LTE
- łączność bezprzewodowa: Bluetooth 5.0, WiFi 802.11 ac, modem 4G/LTE, Wi-Fi Direct
- obsługa Asystenta Google: tak
- aparat przedni: 5 Mpix
- aparat tylny: 8 Mpix
- funkcje aparatu: autofocus, nagrywanie filmów
- czujniki czujnik Halla, G-sensor
- głośnik: tak
- mikrofon: tak
-moduł GPS: tak
- czytnik kart pamięci: microSD/SDHC do 1 TB
- pojemność baterii/akumulatora: 5000 mAh
2. Od Wykonawców oczekuje się udzielenia minimum 24 miesięcznego okresu gwarancji.
3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w załączniku nr 1 do zapytania ofertowego.
4. Wykonawca związany jest ofertą 14 dni.
5. Termin wykonania zamówienia - do dnia 29 listopada 2022
6. Bieg terminu związania ofertą rozpoczyna się wraz z upływem terminu składania ofert.
7. Postępowanie prowadzone jest w języku polskim.
III. DOKUMENTY, JAKIE WYKONAWCA POWINIEN ZAŁĄCZYĆ DO OFERTY
(pkt.2 i 3 – opcjonalnie w zależności od potrzeb i wymagań Zamawiającego)
IV. INFORMACJE O SPOSOBIE POROZUMIEWANIA SIĘ ZAMAWIAJĄCEGO Z WYKONAWCAMI ORAZ PRZEKAZYWANIA OŚWIADCZEŃ I DOKUMENTÓW
Wszelkie oświadczenia, wnioski, zawiadomienia oraz informacje Zamawiający i Wykonawcy przekazują osobiście, przez operatora pocztowego lub drogą elektroniczną.
V. OSOBY PO STRONIE ZAMAWIAJĄCEGO UPRAWNIONE DO POROZUMIEWANIA SIĘ Z WYKONAWCAMI
1. Osobą uprawnioną do kontaktowania się z Wykonawcami i udzielania wyjaśnień dotyczących postepowania jest Pani/Pan Renata Karwowska
2. Wykonawca może zwrócić się do Zamawiającego o wyjaśnienie istotnych warunków udzielenia zamówienia w godzinach pracy szkoły tj.: 7.30 – 15.30
VI. MIEJSCE SKŁADANIA OFERT
Ofertę cenową należy:
- złożyć w siedzibie Zamawiającego: ul. Piaskowa 31; 19- 222 Wąsosz w zamkniętej kopercie z dopiskiem „Nazwa przedmiotu zamówienia” NIE OTWIERAĆ PRZED: 22.11.2022 r.
- przesłać drogą elektroniczną adres e-mail: sp.wasosz@tlen.pl
w terminie do dnia 22.11.2022 r. godz. 12.00
Formę składania ofert należy dookreślić każdorazowo wychodząc z zapytaniem do wykonawców
VII. OPIS SPOSOBU OBLICZANIA CENY
VIII. INFORMACJE O FORMALNOŚCIACH
IX. KLAUZULA INFORMACYJNA O PRZETWARZANIU DANYCH OSOBOWYCH
Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE)2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 roku w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U.UE.L.206.119.1) zwanej przepisami RODO informuję, iż:
Załącznik do zapytania ofertowego:
Pasowanie na przedszkolaka
Pasowanie na przedszkolaka to doskonałe wydarzenie nie tylko w życiu przedszkolaków i ich rodziców. To również ogromne przeżycie dla nauczycieli oraz całego przedszkola. Dnia 14 listopada dzieci, które od września zaczęły uczęszczać do naszego punktu przedszkolnego zostały uroczyście pasowane przez Panią Dyrektor na przedszkolaków. Uroczystość rozpoczęła się zaprezentowania swoich umiejętności i odwagi– dając tym samym dowód, jak dużo już potrafią nasze dzieciaki.
Dzieci obiecały:
Następnie Pani Dyrektor dużą kredką dokonała uroczystego pasowania każdego dziecka na przedszkolaka. Na pamiątkę tego ważnego wydarzenia dzieci otrzymały dyplomy i upominek oraz uczciły ten dzień smacznym poczęstunkiem.
„Stop przemocy i agresji…” – to temat spotkań profilaktycznych do których przyłączyli się mundurowi z grajewskiej komendy wspólnie z pedagogiem szkolnym. Policjanci omówili rodzaje przemocy, motywy działania sprawców, sposobów przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej w szkole oraz zapoznają dzieci i młodzież ze zjawiskiem hejtu i cyberprzemocy.
Dzisiaj mundurowa z grajewskiej komendy odwiedziła uczniów Szkoły Podstawowej
im. H. Sienkiewicza w Wąsoszu. Tematem przewodnim spotkania była przemoc i agresja rówieśnicza w szkole. Policjantka przedstawiła rodzaje przemocy, ale szczególny nacisk kładła na przemoc związaną ze światem Internetu -czyli cyberprzemoc. Jest to zjawisko szeroko spotykane w kręgach młodzieży z uwagi na swój zasięg i konsekwencje. Już nie tylko przemoc fizyczna czy psychiczna ale również cyberprzemoc w dużym stopniu wpływa na zachowanie
i psychikę człowieka od najmłodszych lat.
Podczas prelekcji omówiono szczegółowo zasady postępowania kiedy jesteśmy świadkami tego typu zachowań, lub kiedy to my stajemy się ofiarami przemocy, agresji i hejtu
w Internecie. Jak sobie radzić, gdzie szukać pomocy i co najważniejsze jak nie być obojętnym na krzywdę innych – te i inne cenne rady usłyszeli dzisiaj wszyscy uczniowie.
Policjantka podkreśliła, że brak jest tolerancji na obrażanie innych, na wulgarne komentarze na portalach społecznościowych, na publikację ośmieszających informacji, zdjęć i filmów
na temat innych osób – a odpowiedzialność karna ciąży także nad osobami nieletnimi
w myśl Ustawy o wspieraniu i resocjalizacji osób nieletnich.
„#Poznaj Polskę”
Wycieczka do Warszawy
10 listopada 2022 r. uczniowie klas 0-III z naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce dofinansowanej przez rządowe przedsięwzięcie Ministra Edukacji i Nauki pn. „Poznaj Polskę”. Udział wzięło 50 uczniów. Program wycieczki obejmował zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik, Zamek i Łazienki Królewskie w stolicy .
W Centrum Nauki Kopernik uczniowie mieli okazję zaspokoić swoją ciekawość oraz naturalną potrzebę poznawania świata, poprzez oglądanie różnego rodzaju eksponatów, udział
w doświadczeniach oraz eksperymentach.
Następnie udaliśmy się z przewodnikiem do Zamku Królewskiego w Warszawie to przede wszystkim podziwianie pięknych wnętrz królewskich. Apartament Królewski czy Apartament Wielki zachwyca swoją okazałością. Nasz przewodnik przekazał nam jakie sekrety kryją
w sobie poszczególne sale Zamkowe. Pokój Marmurowy, Sala Rycerska czy Tronowa, kryją
w sobie niezmierzone tajemnice..
Park Łazienki Królewskie jest jednym z najchętniej odwiedzanych parków w Warszawie. Pięknie prezentuje się o każdej porze roku. Park jest jednym z ulubionych miejsc. Park Łazienki Królewskie, który mimo zniszczeń wojennych, prezentuje się dziś bardzo uroczo, słyną zarówno z Pałacu na Wyspie, czyli letniej rezydencji króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, ale również z wiewiórek i pawi. Zwiedzanie Łazienek Królewskich
z przewodnikiem umożliwiło nam poznanie przede wszystkim historii parku i ciekawostek
z życia dworu.To wszystko pozwoliło urozmaicić zajęcia lekcyjne, dzięki czemu nauka nabrała praktycznego wymiaru. Wrażenia oraz wiedza praktyczna z tego wyjazdu jest nieoceniona.
#Laboratoria Przyszłości
Robot jest jednym z ulubionych urządzeń małych dzieci. Zabawa nim to przyjemna nauka kodowania i programowania w przedszkolu oraz na poziomie klas I–III. Kodowanie oraz programowanie rozwijają logiczne i krytyczne myślenie, kreatywność oraz umiejętności rozwiązywania problemów. Zapraszamy na zajęcia w celu poznania możliwości robota. Głównym celem tych zajęć jest adaptacja, przystosowania się do nowego środowiska społecznego, sytuacji, warunków.
W odpowiedzi na apel Ministra Edukacji Narodowej nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „#Szkoła pamięta”. Nauczyciele wspólnie z uczniami podjęli szereg działań. Obejmowały one:
Porządkowanie Grobu Nieznanego Żołnierza – p. Barbara Chrzanowska, p. Małgorzata Cwalina oraz p. Marianna Cimochowska wspólnie z uczniami należącymi do Samorządu Szkolnego oraz przedszkolakami uporządkowali bezimienne i opuszczone groby, którymi nasza szkoła opiekuje się co roku. Była to kolejna okazja aby uczyć od najmłodszych lat dzieci i młodzież na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach.
Piesza wycieczka na cmentarz – wycieczka patriotyczna do lokalnego miejsca pamięci - cmentarz. Wycieczka miała na celu zgłębienie historii tego miejsca oraz wskazanie osób zasłużonych dla naszej społeczności. Uczniowie klasy III z wychowawczynią panią Wiolettą Zyskowską zapalili znicze w tych miejscach oraz wysłuchali pogadanki, w której wychowawczyni przedstawiła fakty naszej historii. Uczestnicy odwiedzili między innymi Grób Nieznanego Żołnierza.
W klasach I – III oraz podczas zajęć świetlicowych przygotowano prace plastyczne nawiązujące do polskiej tradycji świąt zadusznych.
Akcja miała na celu zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności.
Porządkowanie Grobów – p. Barbara Chrzanowska, wspólnie z uczniami należącymi do Samorządu Szkolnego oraz klasą V uporządkowali bezimienne i opuszczone groby, którymi nasza szkoła opiekuje się co roku. Była to kolejna okazja aby uczyć od najmłodszych lat dzieci i młodzież na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach.
#SzKoŁa PaMiĘtA
W ramach akcji MEN #Szkoła Pamięta nasze przedszkolaki wybrały się na parafialny cmentarz aby uporządkować bezimienne i opuszczone groby w okolicy. Więcej zdjęć z tej akcji zamieszczono w galerii.
W trosce o zdrowie jamy ustnej dzieci w szkole prowadzone są zabiegi, których celem jest przeciwdziałanie próchnicy zębów. Uczniowie, w ramach programu profilaktycznego – objęte będą nadzorowanym szczotkowaniem uzębienia środkami fluorkowymi.
Podstępne WZW
Lepiej zapobiegać niż leczyć. Warto, by mieli to na uwadze uczniowie naszej szkoły. Program edukacyjny dotyczący profilaktyki zakażeń HBV i HCV dla najstarszych uczniów naszej szkoły jest odpowiedzią na pojawiające się wciąż nowe przypadki zakażeń HBV i HCV. Jednym ze sposobów przeciwdziałania tej sytuacji jest podnoszenie poziomu wiedzy pozwalającej na rozpoznawanie i unikanie sytuacji narażenia na zakażenia, podejmowanie działań profilaktycznych a także umożliwiającej rozpoznanie zakażenia i przez to zapobieganie jego dalszemu rozprzestrzenianiu się.
Cele programu:
Praca z pisakiem Banach 3D w ramach programu #Laboratoria Przyszłosci angażuje emocjonalnie, kształtując takie cechy, jak wytrwałość, cierpliwość i dokładność w wykonywaniu podjętego zadania. O zaletach korzystania z długopisów 3D można mówić wiele: praca z nimi uwalnia kreatywność, ćwiczy myślenie trójwymiarowe czy rozwija wyobraźnię. Możliwości wykorzystania pisaków 3D są nieograniczone, a oto niektóre z nich w grupie naszych przedszkolaków.
W dniu 26.10.2022 r. klasa III pod opieką wychowawcy w ramach akcji MEN # Szkoła Pamięta przygotowała gazetkę ścienną poświęconą bohaterom Grobu Nieznanego Żołnierza.
Uczniowie klasy III pod opieką Pani Wioletty Zyskowskiej w ramach akcji MEN # Szkoła Pamięta odwiedzili lokalne miejsce pamięci – cmentarz, zapalili światełko pamięci oraz poznali historie związano z nim.
25 października 2022 odbyło się podsumowanie kolejnej edycji konkursu na najlepszą pracę stylistyczną pt. ,,Pszczoła bliżej nas”. Jego celem jest popularyzacja wśród uczniów roli pszczoły miodnej w środowisku naturalnym oraz wiedzy odnośnie możliwości funkcjonowania pszczoły miodnej w industrialnej rzeczywistości. Ponadto zachęcenie młodych ludzi do obserwowania życia pszczół i ich zwyczajów, zaczerpnięcia wiedzy na temat roślin miododajnych i pszczelarstwa oraz uświadomienia młodzieży znaczenia produktów pszczelich dla zdrowia człowieka. Organizatorem konkursu jest Podlaska Izba Rolnicza wraz z partnerami.
Przedmiotowy konkurs skierowany jest dla młodzieży klas 7-8 szkoły podstawowej oraz młodzieży klas 1-3 szkół ponadpodstawowych z terenów wiejskich województwa podlaskiego.
W tym roku w kategorii klas VII- VIII szkół podstawowych:
I miejsce zdobył Mateusz Wasilewski- uczeń klasy 8a
W oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. 2017 poz. 1603). Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Wąsoszu ustala dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych:
oraz podczas trwania egzaminu ósmoklasisty:
W naszej szkole rozpoczęła się akcja Stop Agresji i Przemocy, w której wykorzystujemy sprzęt pozyskany w ramach programu Laboratoria Przyszłosci . Młodzież najstarszych klas przygotowała plakat, wszyscy uczniowie rozpoczęli promowanie pozytywnych zachowań na ,, przerwie mima " :milczymy i komunikujemy się jedynie za pomocą gestów. #LaboratoriaPrzyszłości
„Zdrowe śniadanie jest najważniejszym posiłkiem w ciągu dnia” – to hasło głoszone w wielu publikacjach. Niestety w wielu przedszkolach śniadanie nie ma nic wspólnego ze zdrowym posiłkiem. Zajrzyjmy do naszego przedszkola i sami się przekonajmy.
Przedszkolaki z naszej szkoły wykonały przy użyciu sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria przyszłości zdrowe śniadanie. Zapraszamy do naszej galerii.
Nasza szkoła w tym roku przyłączyła się do akcji MEiN pod nazwą "Szkoła pamięta". Odbywa się ona w okresie, w którym w sposób szczególny wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej. W ten sposób inicjatywa nawiązuje do polskiej tradycji świat zadusznych. Celem akcji jest zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności.
„Szkoła pamięta” – propozycje działań