UWAGA !!!!

PRZERWA OD ZAJĘĆ W SZKOLE  TO NIE WAKACJE ANI FERIE TO CZAS W KTÓRYM UCZNIOWIE  MUSZĄ POZOSTAĆ W DOMU, NIE SPOTYKAĆ SIĘ ZE ZNAJOMYMI, NIE PRZESIADYWAĆ POZA MIEJSCEM ZAMIESZKANIA - DOMEM, POWINNI POŚWIĘCIĆ TEN CZAS NA NAUKĘ PROWADZONĄ DROGĄ ELEKTRONICZNĄ.

PROSIMY RODZICÓW O DOPILNOWANIE DZIECI.

Zachęcam wszystkich uczniów do oglądania lekcji na TVP rozrywka. Dziś lekcje dla kl. II od godziny 12.30 - 14.00.   Pozdrawiam. K. Tomaszewska

 

Proszę uczniów o zwrot lektur i przeczytanych książek.

Należy je przynieść do sekretariatu szkoły zapakowanę w folię i podpisane (kartka w środku z imieniem, nazwiskiem oraz klasa).

 

PROSZĘ O ZWROT PODRĘCZNIKÓW W DNIU 22.06.2020R. DO SEKRETARIATU SZKOŁY DO GODZINY 15.30. PODRĘCZNIKI POWINNY BYĆ ZAPAKOWANE W REKLAMÓWKĘ I W ŚRODKU UMIESZCZONE KARTKA Z IMIENIEM, NAZWISKIEM ORAZ NUMEREM KLASY

                                                                                                          K. TOMASZEWSKA

                                                                                                                                                                                                       

MATEMATYKA   
12.03.2020 r. 

Matematyka_-_Karty_pracy_1.docx

Drogi uczniu jeśli nie wiesz co zrobić z wolnym czasem. Zachęcam wejść na stronę https://www.matzoo.pl/klasa2 lub https://szaloneliczby.pl/klasa-2/  i rozwiązać kilka zadań.

Karty_pracy-e._mat._2.odt 16-03-2020 i 17-03-2020
karty_pracy_-_e._mat._3.odt 18-03-2020 i 19-03-2020

20.03.2020
Dzień dobry!   Proszę o wykonanie zadań i przesłanie na adres e-mailowy tomaszewskak26@interia.pl
Miłej  pracy!   K. Tomaszewska

e._mat._kl._2__zaj._nr_4.odt 
e._mat._kl._2___zaj_na_23.03.2020.odt           23.03.2020 r.
 

23.03.2020 r.

Dzień dobry! Proszę o wykonanie ćwiczeń z podręcznika z matematyki ze str.35-36 oraz zadań w ćwiczeniu z matematyki str. 29 Powodzenia! K. Tomaszewska

24.03.2020 r.

Proszę o wykonanie zadań z podręcznika do matematyki ze str.37. Zadanie 1, 2, 3 i 4 wykonaj w zeszycie. W ćwiczeniu z matematyki wykonajcie zadania ze str. 30. Powodzenia! K. Tomaszewska

25.03.2020

Proszę o zapoznanie się z zadaniami z matematyki (podręcznik) str. 38-39 i wykonanie zadania 4 w zeszycie.W ćwiczeniu z matematyki wykonajcie zadania ze str. 31

Proszę o zalogowanie się na platformie https://learningapps.org/ ,po zalogowaniu trzeba wejść w pole "Moja klasa" i rozwiązać zamieszczone zadanie do końca tygodnia. Na Państwa e-maile w dniu dzisiejszym zostaną przesłane loginy i hasła do kont uczniów.

26.03.2020

Dzień dobry! Proszę o wykonanie w zeszycie zadań z podręcznika - matematyka ze str. 40. Ćwiczenie - matematyka - wykonajcie zadania ze str. 32-33. Drogi uczniu jeśli nie wiesz co zrobić z wolnym czasem. Zachęcam wejść na stronę https://www.matzoo.pl/klasa2 lub https://szaloneliczby.pl/klasa-2/  i rozwiązać kilka zadań.

27.03.2020 r.
Proszę o wykonanie w zeszycie zadań z podręcznika do matematyki ze str.41. Ćwiczenie do matematyki - wykonajcie zadania na str. 34-35. Zadania ze str. 34 należy przesłać e-mailem do nauczyciela na adres: tomaszewskak26@interia.pl 
Pozdrawiam! K. Tomaszewska

30.03.2020 r.
Proszę wykonać w zeszycie zadania z podręcznik do matematyki ze str.42-43.
W ćwiczeniu z matematyki wykonajcie zadania na str. 36-37.
Pozdrawiam!

31.03.2020 r.
Wykonaj w zeszycie zadania 1, 2, 3, 4, 5 i 7 z podręcznika ze str. 44-45 oraz zadania w ćwiczeniu do matematyki str. 38-39.
 

02.04.2020 r.
Wykonaj w zeszycie zadania 1, 2, 3, 4, 5, 6 i 7 z podręcznika str. 46-47. W ćwiczeniu wykonajcie zadania na str. 40-41.

03.04.2020 r.
Dzień dobry!

Dziś poznajemy jednostkę czasu - kwadrans

1 kwadrans = 15 minut (załącznik do lekcji 1)

Odczytaj wskazania zegarów w zd. 1 w podręczniku str. 48.

Zapisz w zeszycie obliczenia zd. 2 (załącznik 2)

Wykonaj w zeszycie zad. 3 i 7 z podręcznika str. 48-49

W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania ze str. 42.
Mat._zalacznik_2.odt

06-04-2020

Wykonaj w zeszycie zadanie 1 z podręcznika, str. 50 podanym sposobem (załącznik 1)

Zadanie 8, str. 51 wykonaj podanym sposobem (załącznik 2)

Przepisz do zeszytu zadanie 9, wykonaj obliczenia i napisz odpowiedź.

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania na str.43

matematyka.doc

07-04-2020

Rozwiąż zadania niestandardowe  - podręcznik str. 52

Przeczytaj uważnie treść każdego zadania i przekształć je tak, aby można było go rozwiązać.

 np.

Zadanie 1

Jarek kupił album z ptakami za 37 zł. Dał kasjerce 50 zł. Ile złotych reszty otrzymał Jarek?

50 zł - 37 zł = 13 zł

Odp.: Jarek otrzymał 13 zł reszty.

Przekształć i rozwiąż w zeszycie zadanie 3 i 4 - podręcznik str. 52

Wykonaj zadanie 1 w zeszycie ćwiczeń str. 44
 

16.04.2020 r.

Wykonaj w zeszycie zadanie 1 z podręcznika str. 53.

Zadanie 2 (załącznik) - przepisz lub wklej do zeszytu.

Wykonaj w zeszycie zad. 3 , podręcznik str. 53

Wykonaj zadania w ćwiczeniu str. 45

17.04.2020 r.
Popatrz na figury geometryczne w podręczniku - zadanie 1, str. 54 Te figury to prostokąty - nazywamy ich tak, ponieważ mają kąty proste. Niektóre figury mają dwa dłuższe boki i dwa krótsze, są i takie, które mają wszystkie boki równe. Przepisz do zeszytu (załącznik)  Dokończ rysować kwadraty. Rysuj przy linijce. Zapisz w każdym kwadracie, jakiej długości są jego boki - zadanie 1, ćwiczenie, str. 46 Wykonaj w ćwiczeniu zadanie 2 i 3, str. 46

20.04.2020 r.

Temat: Powtarzam tabliczkę mnożenia w zakresie 50.

Wykonaj w zeszycie zadanie 1 z podręcznika str. 56

W ćwiczeniu z matematyki wykonaj zadanie 1, 2 i 3 str. 47.

21.04.2020r.

Temat: Mnożę i dzielę liczby przez 6.

Przygotuj 10 pasków z 6 kropkami (podręcznik - zadanie 1, str. 57)

Za pomocą pasków z kropkami oblicz i zapisz w zeszycie:

3 x 6 =

4 x 6 =

Wykonaj w zeszycie zadanie 3 i 4 str.57

Odgadnij zasadę zapisu liczb - zadanie 1, ćwiczenie, str. 48

Wykonaj zadanie 2 i 3 w ćwiczeniu, str. 48

Utrwalaj tabliczkę mnożenia.

23.04.2020r.

Temat: Mnożę i dzielę liczby przez 7.

Zadanie 1, str. 58 - oblicz w pamięci.

Zadanie 2 - załącznik

Przyjrzyj się w jaki sposób można obliczyć wynik działania 9 x 7 - zad. 3, str. 58

Wykonaj w zeszycie zadanie 4, str. 58.

Wykonaj zadania w ćwiczeniu - str. 49

Naucz się tabliczki mnożenia w zakresie 100.

24.04.2020r. 

Temat: Mnożę i dzielę liczby przez 8.

Oblicz ile kropek jest w każdym rzędzie. Działania zapisz w zeszycie - zadanie 2 (podręcznik) str. 59

Wykonaj w zeszycie zadanie 3 i 4 z podręcznika str. 59.

Odgadnij zasadę zapisu liczb. Wpisz w kratki następujące liczby - zadanie 1, ćwiczenie, str.50

Wykonaj w ćwiczeniu zadanie 2 i 3 str. 50

27.04.2020r.

Temat: Mnożę i dzielę liczby przez 9.

Przyjrzyj się, w jaki sposób można pokazać wyniki mnożenia liczb przez 9 na palcach - podręcznik, str. 60.

Oblicz na palcach:

2 x 9 =     6 x 9 =    5 x 9 =           8 x 9 =      1 x 9 =

Wyniki działań zapisz w zeszycie.

Wykonaj w zeszycie zadanie 4 i 5 - podręcznik, str. 60.

Odgadnij zasadę zapisu liczb. Wpisz w kratki następne liczby - ćwiczenie, zadanie 1, str. 51

Wykonaj w ćwiczeniu zadanie 2, 3 i 4, str.51.

28.04.2020r.

Temat: Dostrzegam własność tabliczki mnożenia.

Dokończ i uzupełnij zdania. Oblicz liczby zastąpione znakami zapytania - zapisz w zeszycie - zadanie 1, podr. str. 61.

Wykonaj zadanie 1, 2 i 3 w ćwiczeniu, str. 52.

Zaloguj się na platformie learningapps i wykonaj zadanie do 30.04.2020

30.04.2020r.

Temat: Rozpoznaję linie proste, krzywe i łamane.

Popatrz na ilustrację w podręczniku, str. 62. Zobacz jak wygląda linia prosta, krzywa i łamana.

Narysuj ręką w powietrzu dowolną linię prostą, krzywą i łamaną.

Narysuj w zeszycie linię prostą, krzywą i łamaną - zadanie 2, str. 62.

Podaj nazwy linii obrazujących fragmenty dróg zaznaczonych na rysunkach - zadanie 3, str. 63.

Popatrz na rysunki. Wymień nazwę kształtu każdej linii. Powiedz, co ci ona przypomina - podręcznik, str. 63.

Narysuj między domami drogi w kształcie linii prostej, krzywej i łamanej. Do rysowania linii prostej i łamanej użyj linijki - zadanie 1, ćwiczenie, str. 53.

Odszukaj na obrazku i zaznacz czerwonym kolorem linie proste, niebieskim - linie krzywe, żółtym - linie łamane - zadanie 2, ćwiczenie, str. 53.

04.05.2020r.

Temat: Poznaję odcinek - jednowymiarową figurę geometryczną.

Zadanie 1, podręcznik, str. 64  - Turysta mógł dojść do pola namiotowego czterema różnymi drogami. Wybrał drogę najkrótszą.

- Określ kształt linii obrazujących te drogi.

- Przygotuj cztery kolorowe nitki. Przyłóż do każdej drogi na rysunku nitkę w odpowiednim kolorze. Odetnij nadmiar nitki. sprawdź, która droga jest najkrótsza.

NAJKRÓTSZA DROGA MIĘDZY DWOMA PUNKTAMI JEST ZAWSZE LINIĄ PROSTĄ  - zapisz i zilustruj to zdanie w zeszycie.

Zapisz w zeszycie co to jest odcinek - załącznik.

Zmierz i odczytaj nazwy odcinków - zadanie 4 i 5, podręcznik, str. 65.

Ile odcinków jest na rysunku - zadanie 7, str. 65.

Wykonaj zadanie 1, 2, 3 i 4 w ćwiczeniu, str. 54-55.

05.05.2020r.

Temat: Powtórzenie wiadomości.

Przepisz do zeszytu i oblicz - zadanie 1, podręcznik, str. 66

Wykonaj w zeszycie zadanie 4 i 5 - podręcznik, str. 66

Uzupełnij działania właściwymi liczbami  - zadanie 1, ćwiczenie, str. 56

Oblicz sumę oraz różnicę liczb - zadanie 2, str. 56

Zaznacz na zielono wszystkie odcinki - zadanie 3, str. 56

Wykonaj zadanie 4, 5 i 6 w ćwiczeniu, str. 57

W dniu 07.05.2020 odbędzie się sprawdzian z matematyki. Rodziców, którzy nie mają możliwości wydrukowania sprawdzianu proszę o kontakt z sekretariatem szkoły.

07.05.2020r.

Scan0002.pdf

Scan0008.pdf

08.05.2020r.

Temat: Rozwiązuję zadania rozmaite.

Wykonaj w zeszycie zadanie 2 - podręcznik, str. 67.

Dla chętnych - Wykonaj zadanie 1 - podręcznik, str. 67.

Oblicz w pamięci i zapisz w zeszycie godzinę zakończenia koncertu - zadanie 3, str. 67.

Oblicz. Wpisz litery do tabeli pod odpowiednimi wynikami. Odczytaj hasło - zadanie 1, ćwiczenie, str. 58

Wykonaj zadanie 2, 3 i 4 w ćwiczeniu, str. 58

11.05.2020r.

Temat: Poznaję jednostkę czasu - kwartał.

ZAPAMIĘTAJ!

Rok dzielimy na 4 kwartały. Kwartał to 3 miesiące.

Przygotuj kartoniki z nazwami kolejnych miesięcy. Ułóż je obok siebie w dwóch rzędach w kolejności od stycznia do grudnia. Nie zmieniaj kolejności kartoników i rozsuń je tak, aby w każdej grupie były po 3 kartoniki. Powiedz, ile grup powstało. Każda grupa obrazuje miesiące należące do jednego kwartału - zadanie 1, str. 68

- Podaj nazwy miesięcy z pierwszego kwartału.

- Oblicz w pamięci liczbę dni 3 kwartału.

Zima kończy się pod koniec marca. W którym kwartale kończy się zima? - zadanie 2, str. 68

Ola powiedziała, że jej urodziny wypadają w II kwartale, ale nie jest to kwiecień ani maj. Podaj nazwę miesiąca, w którym urodziła się Ola.

Wykonaj w pamięci zadanie 4 i 5, podręcznik - str. 68.

Wykonaj w zeszycie zadanie 6, podręcznik, str. 68

Wykonaj zadania 1, 2, 3, 4 w ćwiczeniu, str. 59.

12.05.2020r.

Temat: Wykonuję działania na drzewkach matematycznych.

Jakie liczby na drzewkach matematycznych zostały zastąpione znakami zapytania? - zadanie 1, podręcznik, str. 69. Wykonaj to zadanie w zeszycie.

Przeczytaj zadanie 2, str. 69 i sprawdź, czy dane z zadania zostały poprawnie zapisane na drzewku.

Wykonaj w zeszycie zadanie 3, podręcznik, str. 69 (załącznik)

Wykonaj w ćwiczeniu zadanie 1 i 2, str. 60.

 

14.05.2020r.

Temat: Odmierzamy płyny - litr, pół litra i ćwierć litra.

Gdy 1 litr soku rozlejemy po równo do 4 jednakowych szklanek, to w każdej szklance będzie ćwierć litra soku. - patrz w podręczniku, str. 70.

Przepisz do zeszytu zadanie 1, str. 70 - załącznik

Przepisz do zeszytu zadanie 2 - załącznik

Oblicz w pamięci zadanie 4 i 5 z podręcznika, str. 71

Wykonaj w ćwiczeniu zadanie 1, 2, 3 i 4 , str. 61

  

15.05.2020r.

Temat: Poznaję liczby trzycyfrowe - pełne setki.

 

Oblicz i zapisz w zeszycie sumę największej liczby dwucyfrowej i liczby jeden, sumę liczb 98 i 2. Podaj inne przykłady liczb, których suma jest równa sto.

W każdej wiązance jest 10 patyczków. Za pomocą mnożenia oblicz, ile patyczków jest na rysunku, a ile - okienek w kwadracie. - zadanie 3, podręcznik, str. 72.

Przeczytaj nazwy kolejnych setek. Co ciekawego można zauważyć? - zadanie 4, str. 72.

Wykonaj w pamięci zadanie 5, 6 i 10, str. 72-73.

Wykonaj w zeszycie zadanie 7, 8 str. 73.

Chętni uczniowie mogą wykonać zadanie 9 str. 73.

 

Połącz liniami liczby od najmniejszej do największej - zadanie 1, ćwiczenie, str. 62.

Odgadnij zasadę zapisu liczb. Wpisz następne liczby - zadanie 2, ćwiczenie, str. 62.

Wykonaj zadanie 3, 4 i 5 w ćwiczeniu, str. 62 - Prześlij do nauczyciela zdjęcie zadania 3, 4 i 5 ze str.62.

18.05.2020 r.

Temat: Poznaję liczby trzycyfrowe złożone z setek i dziesiątek.

Przeczytaj liczby. Ile w każdej liczbie jest setek, dziesiątek i jedności? - zadanie 1, podręcznik, str. 74. - patrz - załącznik 9 liczby trzycyfrowe

Wykonaj w zeszycie działania - zadanie 3, podręcznik, str. 74.

Wykonaj zadanie 1, ćwiczenie, str. 63.

Przeczytaj liczby i zapisz je cyframi - zadanie 2, ćwiczenie, str. 63.

Umieść nalepki przedstawiające banknoty tak, aby otrzymać podane kwoty - zadanie 3, ćwiczenie, str. 63.

Wyślij zdjęcie wykonanych zadań ze str. 63 do nauczyciela.

19.05.2020 r.

Temat: Poznaję liczby trzycyfrowe.

Wykonaj w zeszycie zadanie 1, 2 i 3  z podręcznika, str. 75.

Odczytaj liczby i narysuj koraliki na liczydłach - zadanie 1, ćwiczenie, str. 64.

Pokoloruj na żółto ramki z liczbami, które mają po tyle samo setek co liczba 319, na niebiesko - ramki z liczbami, które mają po tyle samo dziesiątek co liczba 724, a na różowo - ramki z liczbami, które mają po tyle samo jedności co liczba 295 - zadanie 2, str. 64.

Wytnij z wycinanki kartoniki z cyframi: 1, 2, 3. Sprawdź, ile różnych liczb trzycyfrowych można z nich ułożyć tak, aby cyfry w liczbie się nie powtarzały. Zapisz je - zadanie 3, str. 64.

Wykonaj zadanie 4, ćwiczenie, str. 64.

21-05-2020

Temat: Porównuję liczby trzycyfrowe.

Przeczytaj kolejne liczby. Określ zasadę, według której je zapisano - zadanie 1, podręcznik, str. 76.

Rozwiąż zadania zaproponowane przez Stasia i Amelkę - zadanie 2, podręcznik, str. 76.

Wykonaj w zeszycie zadanie 3 i 4 z podręcznika, str. 76.

Pod każdą liczbą napisz liczbę o 3 mniejszą - zadanie 1, ćwiczenie, str. 65.

Wykonaj zadanie 2, 3, 4 i 5 w ćwiczeniu, str. 65.

22-05-2020

Temat: Porównuję liczby trzycyfrowe.

Jarek i Marysia mają kartoniki z takimi samymi cyframi: 4, 8, 2. Jarek ułoży z tych cyfr możliwie największą liczbę trzycyfrową. Marysia najmniejszą. Jaką liczbę ułoży Jarek, a jaką Marysia? Zapisz te liczby w zeszycie - zadanie 1, podręcznik, str. 77.

Wykonaj w zeszycie zadanie 2 z podręcznika, str. 77.

Wykonaj zadanie 1 w ćwiczeniu, str. 66.

Zapisz liczby słownie - zadanie 2, str. 66.

Wykonaj w ćwiczeniu zadanie 3 i 4, str. 66.

25.05.2020r.

Temat: Dodaję liczby trzycyfrowe.

Przyjrzyj się, w jaki sposób można dodawać liczby trzycyfrowe - podręcznik, zadanie 1, str. 78. Przeczytaj działania i podaj wyniki dodawania.

Przepisz do zeszytu i oblicz - zadanie 2, podręcznik, str. 78.

Rozwiąż w zeszycie zadanie 3, podręcznik, str. 78.

Wykonaj w ćwiczeniu zadanie 1 i 2, str. 67.

Przeczytaj zadanie i zapisz rozwiązanie na drzewku matematycznym - zadanie 3, ćwiczenie, str. 68.

Oblicz i zapisz wyniki - zadanie 4, ćwiczenie, str. 68.

Suma dwóch liczb trzycyfrowych jest równa 684. Jakie to mogą być liczby? Podaj dwie różne możliwości - zadanie 5, ćwiczenie, str. 68.

Wykonaj zadanie 6 w ćwiczeniu, str. 68.

26.05.2020r.

                                                                                                                                                                                                       

JĘZYK POLSKI   12.03.2020 r.

Karty_pracy_-_j._polski__1.docx
Karty_pracy_-_e._pol._2_(1).odt   16-03-2020 i 17-03-2020
Karty_pracy-e._pol._3.odt  18-03-2020 i 19-03-2020
Edukacja_polonistyczna_kl._II_20.03.2020_r..odt  20.03.2020 r.

20.03.2020 r.

Dzień dobry!
Proszę o wykonanie podanych ćwiczeń - piątek (20.03.2020).
Ćwiczcie również czytanie.

Uwaga!

Prace uczniów będą sprawdzane na podstawie zdjęć przesłanych na adres e-mailowy tomaszewskak26@interia.pl Miłej pracy! Katarzyna Tomaszewska
e._pol._kl._2___zaj._nr_4.odt

23.03.2020 r.

Dzień dobry!Proszę o przeczytanie tekstu "Idzie wiosna" w podręczniku Szkolni Przyjaciele na str.76-77. Zapoznaj się z poleceniami na stronie 77 i wykonaj 2 i 4 polecenie w zeszycie. Wykonaj polecenia w ćwiczeniu na str. 58-69. Pozdrawiam! Katarzyna Tomaszewska

24.03.2020 r.

Dzień dobry! Przeczytajcie wiersze o wiośnie w podręczniku na str.78-79.Wykonajcie ćwiczenia na str. 70-71. Zachęcam do czytania książek, które macie w domu. Pozdrawiam! K. Tomaszewska

25.03.2020r.

Dzień dobry!

Proszę przeczytać tekst  pt. "Rower" na str. 80-81 i zapoznać się z radami przed wycieczką rowerową. Odpowiedz na pytania zamieszczone pod tekstem (odpowiedź na 2 pytanie zapisz w zeszycie).

Wykonaj polecenia z ćwiczenia na str. 72-73. Powodzenia! K. Tomaszewska

26.03.2020
Proszę o zapoznanie się tekstem "Wycieczka rowerowa" - fragment kroniki klasowej na str. 82 i pytaniami pod tekstem. Napisz w zeszycie notatkę z dowolnie wybranej wycieczki.

Przeczytajcie wyrazy z "h" i wiersz M. Brykczyńskiego "Jak się nie bać ortografii?- " - str. 83.  Zapisz w zeszycie wyrazy z "h" z tego wiersza. Ułóż i zapisz w zeszycie cztery zdania z dowolnymi wyrazami z "h" z wiersza.

27.03.2020 r.
Dzień dobry!
Proszę o zapoznanie się z tekstem w podręczniku na str. 84-85 oraz wykonanie poleceń w ćwiczeniu na str. 74-75.

30.03.2020 r.

Dzień dobry! Proszę o przeczytanie wiersza w podręczniku, na str. 86, polecenie 3 z podręcznika wykonajcie w zeszycie. Zapoznajcie się z tekstem "Wiosna w przysłowiach" na str. 87 oraz pytaniami pod tekstem.W ćwiczeniu wykonajcie zadania na str. 76-77. Do środy proszę wykonać ćwiczenie na platformie learningapps.
Pozdrawiam! K. Tomaszewska

31.03.2020 r.
Dzień dobry! Proszę o zapoznanie się z tekstem w podręczniku na str. 88-89 oraz poleceniami pod tekstem. Polecenie 4 z podręcznika wykonaj w zeszycie. Wykonaj polecenia w ćwiczeniu str. 78-81.
 

02.04.2020 r.
Dzień dobry! Proszę zapoznać się z tekstem "Zdrowe odżywianie" - podręcznik, str. 94-95. W ćwiczeniu wykonajcie zadania na str. 84-85.
 

03.04.2020 r.
Przeczytaj tekst "Zaczęło się zwyczajnie" (fragment książki "Karolcia") w podręczniku str. 96-97.

Na podstawie tego tekstu powiedz:

- W jaki sposób Karolcia stała się właścicielką koralika?

- Dlaczego podróż taksówką okazała się dla dziewczynki niezwykłą przejażdżką?

- Co to jest dialog? (załącznik 1)

Przeczytaj rozmowę cioci i Karolci zapisaną pod ramką.

W ćwiczeniu str. 86-87:

- Ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością zdarzeń (ćw. 1).

- Narysuj i opisz koralik, który znalazła Karolcia (ćw. 2).

- Wytnij z wycinanki zdania i przyklej je w takiej kolejności, aby rozmowa miała sens (ćw. 4).

- Uzupełnij dialog według własnego pomysłu (ćw. 5).

- Zbierz litery z koralików na nitce. Odczytaj i zapamiętaj informację. Napisz tekst z pamięci (ćw. 6).

W zeszycie napisz kilka zdań o tym, jak koralik mógł trafić do mieszkania Karolci?

Prześlij dla nauczyciela zdjęcie z ćwiczenia str. 87 do 06.04.2020
Dialog_kl._II.odt
 

Proszę o odebranie podręczników i ćwiczeń cz. 4 w sekretariacie szkoły w godzinach 8.00 - 14.00 i zwrot podręcznika cz. 3, gdy już wszystko zostanie
w nim wykonane.

06-04-2020

Dzień dobry!

Temat: Żyj zdrowo! - powtórzenie.

Zapoznaj się z treścią opowiadania "O właściwym odżywianiu" - podręcznik, str. 107

Wykonaj zadania w ćwiczeniu na str. 88-89 - powtórzenie. Prześlij wykonane zadania do nauczyciela.

Przeczytajcie fragment książki Łukasza Olszackiego "Bajka o tym, jak błędny rycerz nie uratował królewny, a smok przeszedł na wegetarianizm". Tekst bajki w załączniku.

fragment_bajki.doc

07-04-2020

Dzień dobry!

Przeczytaj wiersz E. Skarżyńskiej "Wielkanocny stół" str. 98

1. Jaki jest nastrój tego wiersza?

2. Jakie potrawy znajdują się na wielkanocnym stole?

Zapoznajcie się z tekstem wiersza D. Gelner "Pisanki" str. 99

1. Jak wyglądają pisanki w wierszu?

Przeczytaj tekst "Pisanki, kraszanki..." str. 99

Z wiersza ze str. 98 w podręczniku wypisz nazwy potraw, które znajdują się na wielkanocnym stole - ćwiczenie 1 str. 90

Ćwiczenie 2 - wypełnij diagram i odczytaj hasło.

Ćwiczenie 3 - napisz życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych w zeszycie lub na kartce świątecznej, możesz skorzystać z wyrazów w ramce str. 90

08-04-2020

Dzień dobry!

Zapoznajcie się z tekstem (załącznik) Włodzimierza Dulemba "Bocianie gniazdo".

Pytania i odpowiedzi do przeczytanego tekstu:

1. Gdzie znajdują się prawdziwe bocianie gniazda? - Bocianie gniazda znajdują się na drzewach, słupach, dachach i kominach.

2. Co oznacza przylot bocianów? - Przylot bocianów oznacza, że przyszła wiosna.

3. Czym stał się w Polsce przylot bocianów? - Przylot bocianów stał się w Polsce wydarzeniem medialnym.

4. Kto odwiedził bociany po podróży? - Bociany po podróży odwiedzili ludzie, dzieci i telewizja.

Przeczytaj wiersz D. Wawiłow "Ptaki" w podręczniku  część 4, str. 5.  Zwróć uwagę na znaki interpunkcyjne występujące w wierszu.

- Jaki kolor mają ptaki w tym wierszu i dlaczego autorka widzi je właśnie w tym kolorze?

- Popatrz na ilustrację i powiedz, skąd wiadomo, że przyszła wiosna.

- odszukaj na ilustracji gniazda ptaków.

Przeczytaj informację o najważniejszych wyrazach w zdaniu i co one oznaczają . - Najważniejsze wyrazy w zdaniu oznaczają czynności i wykonawcę - str. 4

np. Słońce świeci coraz mocniej. ( Wyraz świeci oznacza czynność, słońce - wykonawcę)

Odszukaj w wierszu cztery czasowniki. Ułóż i napisz w zeszycie zdanie z jednym z nich. Podkreśl najważniejsze wyrazy - czynności i wykonawcę.

Wykonaj polecenia w ćwiczeniu cz. 4 str. 3-4.

KLASA_2.doc

15-04-2020

Dzień dobry!

Proszę o zapoznanie się z wierszem Ludwika Jerzego Kerna "Ptasie pogaduszki" - podręcznik str. 6 oraz tekstem "Obserwacje ornitologiczne" str. 7 - zwróćcie uwagę na to, jak ornitolodzy przygotowują się do obserwacji ( ilustracja str. 7).

Na podstawie tekstu z podręcznika str. 7 uzupełnij pola naklejkami - ćwiczenie 5, str. 6

Wykonaj ćwiczenie 4 str. 6 na podstawie wiersza w podręczniku "Ptasie pogaduszki".

Wykreśl sylaby tworzące cztery wyrazy z jednej rodziny. Każdy z nich zawiera cząstkę "pta". Pozostałe sylaby utworzą hasło, którym trzeba uzupełnić zdanie - ćwiczenie 1 str.5

Wykonaj  w ćwiczenie 2 i 3 str. 5

16-04-2020

Zapoznaj się z tekstem w podręczniku "Mokradła - raj dla ptaków" i "Ptasie gniazda" na str. 8-9. Zwróć uwagę na to, jak budowa ciała pomaga ptakom żyć na mokradłach.

Odszukaj na rysunku ptaki mieszkające na mokradłach i otocz każdego ptaka pętlą w odpowiednim kolorze - ćwiczenie 1, str. 7.

Połącz zdjęcia nóg z odpowiednimi ptakami. Napisz nazwy ptaków przy pytaniach. - ćwiczenie 2, str. 7.

Na podstawie tekstu ze str. 8-9 w podręczniku uzupełnij krzyżówkę - ćwiczenie 3, str. 8.  

Ćwiczenie 4, str. 8 (załącznik)

Przepisz do zeszytu opis gniazda (załącznik)

Dok2.docx

17-04-2020

Przeczytaj tekst Danuty Perlak "Kapelusz Pani Wrony" w podręczniku str. 10-11.

- Z czego była dumna Pani Wrona?

- Co się jej przydarzyło?

- Jak zareagowali mieszkańcy lasu?

- Kto pomógł w odnalezieniu zguby?

- Co się stało z kapeluszem?

Przeczytaj zdania w ćwiczeniu, polecenie 1 str. 9. Zwróć uwagę na wyróżnione wyrazy. Ułóż pytania do zdań i je zapisz.

Odszyfruj hasło i dowiedz się, co ono znaczy - ćwiczenie 2

Ponumeruj informacje i odczytaj instrukcję obsługi pralki - ćwiczenie 3

Wykonaj polecenie 4, 5, 6 w ćwiczeniu str. 10

 20.04.2020 r

Temat: Ptasie radio.

Przeczytaj i zapamiętaj co to jest instrukcja i jak ją piszemy - podręcznik str. 12

Zapoznaj się z treścią wiersza J. Tuwima "Ptasie radio" - podręcznik str. 14

- Jak myślisz, które ze znanych ptaków może prowadzić tę audycję radiową?

- Spróbuj rozpoznać i nazwać ptaki przedstawione na ilustracji.

- Odszukaj w wierszu nazwy ptaków, w których występują litery "u" lub "ó". Przepisz je do zeszytu w dwóch kolumnach i zapamiętaj ich pisownię.

Przeczytaj wypowiedzi dudka i żurawia. Ponumeruj je tak, by stworzyć rozmowę - ćwiczenie 1, str. 11

Wyszukaj w wierszu "Ptasie radio" - str. 14, podr. jednosylabowe nazwy ptaków. Przepisz je w kolejności alfabetycznej - ćwiczenie 2, str. 11

Wykreśl powtarzający się wyraz i odczytaj telegram wysłany do dzięcioła - ćwiczenie 3, str. 12

Utwórz liczbę mnogą podanych rzeczowników. Zwróć uwagę na wymowę podkreślonych liter - ćwiczenie 4, str. 12

Zaloguj się na platformie https://learningapps.org i uzupełnij dyktando do 21.04.2020

21.04.2020r.

Przeczytaj wiersz "Legendy polskie" w podręczniku str. 17.

- Odszukaj w wierszu fragmenty mówiące o znanych ci legendach.

- Przyjrzyj się ilustracji. Powiedz, jakie postacie z legend na niej pokazano. Z jakimi miastami się one wiążą?

- Przeczytaj ponownie dwie pierwsze linijki wiersza. Wypisz przymiotniki: mądre, proste, dobre. Podaj stopień wyższy i najwyższy. Zapisz je w zeszycie.

np. dobre - lepsze - najlepsze

Niektóre często używane wyrazy skracamy, aby uprościć ich zapis. Zapoznaj się ze skrótami na str. 16.

Otocz pętlami sylaby tworzące nazwy trzech bohaterów polskich legend. Z pozostałych sylab czytanych poziomo utwórz hasło i je zapisz - ćwiczenie 1, str. 15

Przyjrzyj się postaciom na ilustracji. Umieść pod każdym z nich nalepkę z nazwą miasta, z którym się kojarzy - ćwiczenie 2 str.15

Wypisz obok rzeczowników pasujących do nich przymiotniki z ramki w odpowiedniej formie. - ćwiczenie 3 str.15 Wybierz dwie pary wyrazów, ułóż z nimi jedno zdanie i zapisz je w zeszycie.

Przeczytaj zdania zastąp podkreślone wyrazy skrótami (patrz podręcznik) - ćwiczenie 4 str. 16

Wykonaj ćwiczenie 5, 6 i 7 str.16

Dnia 22.04.2020 będzie sprawdzian z e. polonistycznej. Uczniowie, którzy nie mają możliwości wydrukowania sprawdzianu w domu proszę o telefoniczny kontakt z sekretariatem szkoły (tel. 86 273 11 54) w godz. 8.00 - 14.00 w dniu dzisiejszym. Sprawdzian wtedy zostanie wydrukowany w szkole i będzie go można jutro odebrać do godz.14.00.

22.04.2020r.

Wydrukuj i uzupełnij sprawdzian. Odeślij skan lub zdjęcie

wykonanego sprawdzianu do nauczyciela do godz. 20.00 w dniu 22.04.2020.

Życzę powodzenia.

Sprawdzian_wiadomosci_i_umiejetnosci_kl._2_(2)_22.04.docx

23.04.2020 r.
Przeczytaj tekst "Wycieczka do Krakowa" oraz "Najstarsze miasta Polski" - podręcznik, str. 18-19. Ćwicz czytanie.

Dopisz przymiotniki w stopniu równym, wyższym i najwyższym - ćwiczenie 1, str. 17- Wybierz wyrazy z jednego rzędu i napisz z nimi zdania w zeszycie.

Rozwiąż rebusy. Odczytaj nazwy miast i zapisz je po przecinkach - ćwiczenie 2, str. 17.

Wykonaj polecenie 3, 4, 5 i 6 str. 17 - 18.

Wyjaśnienie do ćwiczenia 4:

Pan Twardowski, Mistrz Twardowski, zwany też polskim Faustem, czarnoksiężnik, postać legendarna, żyjąca w VI wieku w Krakowie. Według jednego z licznych pokrewnych wątków zaprzedał duszę diabłu w zamian za czarnoksięską moc. - (Encyklopedia)

Posłuchaj legendy o Panu Twardowskim -  https://www.youtube.com/watch?v=czQ8QJRvIog

24.04.2020r. 

Temat: Palcem po mapie.

Zapoznaj się z treścią wiersza Romana Pisarskiego "Wielka litera" - podręcznik, str. 22

Zapamiętaj!

Dużą literą piszemy imię, nazwisko, tytuły, gdy zaczynamy zdanie, nazwy miast, wsi, nazwy mórz, rzek, jezior, gór, nazwy krajów, nazwy ulic.

Przeczytaj tekst o ceramice - str.23. Zastanów się, czy masz w swoim domu przedmioty z ceramiki.

Możesz zagrać z rodzeństwem w grę "Państwa - miasta".

Wykonaj ćwiczenie 2, str. 20 - Pamiętaj o pisowni wielką literą.

Zaznacz zdjęcia przedstawiające przedmioty ceramiczne - ćwiczenie 4, str. 20

27.04.2020r.

Przeczytaj komiks "Stopka królowej Jadwigi" - podręcznik, str. 24. Odpowiedz na pytania:

- O co poprosiła męża królowa Jadwiga?

- Co przytrafiło się królowej podczas nadzorowania prac?

- W jaki sposób pomogła kamieniarzowi?

- Co zrobił kamieniarz z odciśniętą stopą królowej?

28.04.2020r.

kl._2._polonistyczne_28.04.2020r..doc

 

29.04.2020r.

Temat: Moja planeta.

Przeczytaj wiersz M. Strzałkowskiej "Pieśń o Ziemi" - podręcznik, str. 29.

- Powiedz, na co - zdaniem poetk - jest najwyższy czas.

- Przyjrzyj się ilustracji. Opowiedz o przedstawionej sytuacji. Jak wiąże się ona z treścią wiersza?

- Co to znaczy: otoczyć Ziemię troską i miłością? W jaki sposób może to zrobić każdy z nas?

- Dowiedz się jakie święto przypada 22 kwietnia.

Wyrazy czasem łączą się ze sobą w związki, które mają znaczenie inne od tego rozumianego wprost. To związki frazeologiczne, np. bułka z masłem - coś bardzo łatwego.

Przeczytaj związki frazeologiczne oraz ich objaśnienia - podręcznik, str. 28 (zapisz je w zeszycie). W jakich sytuacjach można je zastosować?

Pozbieraj sylaby z poplątanych linii. Odczytaj hasło i zapisz je w zeszycie - ćwiczenie 1, str. 25.

Wykonaj ćwiczenie 2 i 3, str. 25.

Przeczytaj zdania. Pogrubione wyrazy zastąp odpowiednim związkiem frazeologicznym - ćwiczenie 4, str. 26 - pomoże Wam objaśnienie w podręczniku, str.28.

Wykonaj ćwiczenie 5 i 6, str. 26

Prześlij do nauczyciela zdjęcie wykonanych zadań z ćwiczenia, str. 26.

30.04.2020r.

Temat: Szanujemy Ziemię.

Przeczytaj wiersz D. Klimkiewicz, W. Drabik "Co to jest ekologia?" - podręcznik, str. 32. Na podstawie przeczytanego wiersza powiedz:

- Czym jest ekologia?

- Co to znaczy żyć ekologicznie?

- Dlaczego działania ekologiczne wiążą się z kolorem zielonym?

Zapoznaj się z treścią opowiadania "Szkolny dzień bez samochodu" oraz "Smok? Nie, smog!" - podręcznik, str. 30-31. Naucz się czytać treści tekstu.

Przeczytaj w podręczniku, str. 33 jak napisać podziękowanie i co to jest podziękowanie. Przeczytaj podziękowanie. Powiedz, za co i od kogo otrzymała je klasa 2b.

Za co chcesz podziękować Ziemi? Napisz podziękowanie Ziemi w zeszycie.

Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3, 4 - ćwiczenie, str. 27-28.

04-05-2020

Przeczytaj tekst "Żyj ekologicznie", "Nie śmieć", "Dbaj o czystość powietrza" - podręcznik, str. 34-35.

- Na podstawie tekstu i ilustracji powiedz, co można zrobić, by ratować Ziemię.

- Dlaczego należy gasić światło i wyłączać urządzenia elektryczne?

- Dlaczego nie wolno palić śmieci w domowych piecach?

Przyjrzyj się rysunkowi i powiedz, co Krzyś zapomniał zrobić przed wyjściem z domu. Umieść nalepki w odpowiednich miejscach tak, aby niewłaściwe zachowania zastąpić dobrymi dla środowiska - ćwiczenie 1, str. 29.

Zaznacz te zachowania, które są dobre dla naszej planety - ćwiczenie 2, str. 29

Przeczytaj wyrazy z ramki i wpisz je w odpowiednich miejscach w tabeli - ćwiczenie 3, str. 30

Dopisz wyrazy należące do rodziny wyrazu "śmieć". Wykorzystaj podane cząstki - ćwiczenie 4, str. 30

Ułóż zdanie z podanych wyrazów i je zapisz - ćwiczenie 5, str. 30

05-05-2020

Przeczytaj tekst "Dookoła świata" - podręcznik, str. 36-37.

- Poszukaj na mapie świata lub globusie Amerykę Północną i Amerykę Południową.

- Jak Krzysztof Kolumb nazwał mieszkańców Ameryki?  - przepisz do zeszytu informację z załącznika.

- Na podstawie tekstu i zdjęć napisz w zeszycie kilka zdań o krajobrazie Ameryki Północnej i Ameryce Południowej.

Pokoloruj Amerykę Północną na żółto, a Amerykę Południową na zielono - ćwiczenie 1, str. 31.

Wykonaj ćwiczenie 2 i 3 na str. 31.

Otocz pętlami wyrazy bliskoznaczne do wyrazu zespół - ćwiczenie 4, str. 32

Wyraz blskoznaczny - wyraz o znaczeniu bliskim znaczeniu innego wyrazu, np. do słowa "śliczny" wyrazy bliskoznaczne to: fantastyczny, cudowny, boski, piękny, olśniewający, wspaniały, uroczy.

Wykonaj ćwiczenie 5 i 6, str. 32.

kl_2.docx

06.05.2020r.

Temat: Dzień Ziemi.

Przeczytaj wiersz M. Strzałkowskiej "Nowa moda" - załącznik 1 i 2.

Odpowiedz na pytania:

- Dokąd wybrała się rodzina?

- Czym chcieli jechać jej poszczególni członkowie?

- Jaki środek lokomocji wybrali ostatecznie? Dlaczego?

- Jaka nowa moda zapanowała w rodzinie?

- Jak jeszcze inaczej można ograniczyć zanieczyszczenie środowiska?

Przeczytaj zdania. Na zielono podkreśl wyrazy oznaczające wykonawców czynności, a na niebiesko - oznaczające czynności. Spośród podkreślonych wyrazów wybierz dwa - oznaczające wykonawcę i czynność - ułóż z nimi zdanie i zapisz w zeszycie - ćwiczenie 1, str. 33.

Ułóż dowolne zdania z podanymi skrótami - ćwiczenie 2, str.33.

Skorzystaj ze wzoru i podręcznika, str.28 - napisz, co oznaczają podane związki frazeologiczne - ćwiczenie 3, str. 33.

Uzupełnij wyrazy literami oznaczającymi spółgłoski miękkie lub zmiękczone przez i - ćwiczenie 4, str. 34.

Wpisz małą lub wielką literę - ćwiczenie 5, str. 34.

Przyjrzyj się ilustracji. Powiedz, która rodzina dba o Ziemię. Wymień przedstawione na rysunku zachowania korzystne i niekorzystne dla naszej planety - ćwiczenie 6, str. 34

 

07.05.2020r.

Temat: Ważne rocznice.

Przeczytaj wiersz S. Aleksandrzaka "Rocznica" - podręcznik, str. 40

Odpowiedz na pytania:

- Jak na powitanie 3 maja szykuje się świat przyrody, a jak przygotowują się ludzie?

- Jak brzmi nazwa święta państwowego przypadającego na 3 maja?

- Czym dekoruje się wtedy budynki i ulice?

Przyjrzyj się ilustracji i powiedz co się na niej dzieje.

Przeczytaj, co to jest rekonstrukcja historyczna w wybranych źródłach wiedzy.

Przeczytaj wyrazy, które brzmią tak samo, ale mają odmienne znaczenie - podręcznik, str. 40.  Podaj dwa przykłady i zilustruj je w zeszycie.

Odczytaj hasło z liter i zapisz je w zeszycie - ćwiczenie 1, str. 35

Dopisz w tekście wyrazy z ramki. Przeczytaj uzupełniony tekst - ćwiczenie 2, str. 35

Wykreśl powtarzający się wyraz . Pozostałe litery przeczytaj od prawej do lewej. Uzupełnij hasłem zdanie - ćwiczenie 3, str. 35.

Wykonaj ćwiczenie 4, 5 i 6, str. 36

08.05.2020r.

Przeczytaj o aspektach pracy - załącznik.

Przeczytaj tekst "O pracy" - podręcznik, str. 42. Naucz się pięknie czytać opowiadanie.

- Jakie prace oddawała nauczycielka na lekcji?

- Jak uczniom poszedł sprawdzian?

- Jak długo Lucynka przygotowywała się do sprawdzianu?

- Z czego była zadowolona pani?

Przeczytaj przysłowia związane z pracą - podręcznik, str. 42.

Połącz liniami powiedzenia o pracy z ich objaśnieniami - ćwiczenie 3, str. 38.

Wykonaj ćwiczenie 4, str. 38.

Odszukaj i podkreśl wyrazy należące do jednej rodziny - ćwiczenie 5, str. 38. Napisz w zeszycie podkreślone wyrazy z podziałem na sylaby według wzoru: pra-cow-ni-ca

Przeczytaj wiersz Jana Brzechwy "Chrząszcz" - podręcznik, str. 43.

- Kim są bohaterowie wiersza?

- Co robił chrząszcz?

- W jakim mieście chrząszcz brzęczał?

- Czym dla chrząszcza było brzęczenie w trzcinie?

- Co otrzymał chrząszcz za swoją pracę?

- Jak myślicie, dlaczego wół chciał robić to samo co chrząszcz?

- W jaki sposób brzęczenie wołu odebrał Maciek?

- Jaką pracę otrzymał wół?

- Dlaczego wół zdenerwował się na chrząszcza?

Skorzystaj z tekstu ze strony 42 w podręczniku i odpowiedz pełnym zdaniem na pytania - ćwiczenie 1, str. 37. Wypisz w zeszycie imiona dzieci z tekstu w kolejności alfabetycznej.

Na podstawie wiersza "Chrząszcz" ze str. 43 w podręczniku skreśl w zdaniach niepoprawne wyrazy. Zastąp je właściwymi według wzoru - ćwiczenie 2, str. 37.

1 załącznik

11.05.2020r.

Temat: Majowe wędrówki.

 

Przeczytaj tekst w podręczniku str. 44-45.

- Dokąd można wybrać się na majówkę?

- Obejrzyj zdjęcia i zastanów się, jak można aktywnie spędzić czas w miejscach, które na nich przedstawiono.

- Jakie ty masz pomysły na majówkę?

Połącz liniami przedmioty potrzebne do aktywnego spędzania czasu z miejscami pokazanymi na zdjęciach. Następnie nalep pod zdjęciami odpowiednie podpisy - ćwiczenie 1, str. 39.

Kasia zwiedza Polskę i zbiera nalepki z różnych zakątków. Pomóż jej umieścić je w miejscach wskazanych na mapie - ćwiczenie 2, str.39.

Rozwiń zdania. Wpisz wyrazy ze zdań w odpowiednich miejscach tabeli - ćwiczenie 3, str. 40.

Wytnij z wycinanki modele głoskowe i wklej je nad odpowiednimi wyrazami - ćwiczenie 4, str. 40.

Utwórz wyrazy z sylab zapisanych na polach w tym samym kolorze. Napisz je w zeszycie - ćwiczenie 5, str. 40.

Napisz w zeszycie kilka zdań o swojej wymarzonej majówce.

12.05.2020r.

Temat: Polska w Europie.

Przeczytaj tekst o Europie - podręcznik, str. 46.

Przepisz do zeszytu notatkę o Europie:

Europa jest kontynentem. Leży na półkuli północnej. Tworzy z Azją ląd zwany Euroazją. Europa rozciąga się od Oceanu Atlantyckiego na zachodzie do gór Ural na wschodzie oraz od Oceanu Arktycznego na północy do Morza Śródziemnego, Morza Czarnego i gór Kaukaz na południu. Jest nazwana Starym Kontynentem.

 

Dopisz w zdaniach odpowiednie wyrazy. Przeczytaj uzupełniony tekst - ćwiczenie 3, str. 42.

Na podstawie tekstu w podręczniku ze str. 46 oceń prawdziwość zdań - ćwiczenie 4, str. 42.

Wytnij z wycinanki flagi dwóch europejskich państw. Uzupełnij opisy i wklej flagi w odpowiednie miejsca -  ćwiczenie 5, str.42.

13.05.2020r.

Przeczytaj wiersz "Spacerkiem po Europie" - podręcznik, str. 48.

- Wymień miasta, o których pisze poetka. Dowiedz się, których państw są stolicami. Zapisz w zeszycie nazwy tych państw i ich stolic.

- Naucz się pozdrowień w różnych językach: włoskim, francuskim i angielskim - znajdziesz je w wierszu.

Przeczytaj wiersz M. Brykczyńskiego "Jak się nie bać ortografii?" - podręcznik, str. 49. Z wiersza dowiesz się, że "ż" piszemy, gdy w wyrazach pokrewnych wymienia się na "g" lub "s". Przepisz wyrazy z "ż" do zeszytu i napisz "ż".

Na podstawie wiersza ze str. 48 w podręczniku dobierz zabytki do miast, w których się znajdują. Pokoloruj pola odpowiednimi kolorami - ćwiczenie 1, str.43.

Wytnij z wycinanki zdania i przyklej je pod odpowiednimi widokówkami. Podpisz pocztówki nazwami miast - ćwiczenie 2, str. 43.

Połącz linią każde powiedzenie związane z narodowością z jego wyjaśnieniem - ćwiczenie 3, str. 43.

Połącz wyrazy strzałkami zgodnie ze wzorem - ćwiczenie 4, str. 44. Zapisz te wyrazy w zeszycie według wzoru: ważyć, bo waga.

Wykonaj ćwiczenie 5 i 6, str. 44.

14.05.2020r.

Temat: Zabawy podwórkowe z dawnych lat.

Przeczytaj wiersz M. Przewoźniaka "Dawne zabawy" - podręcznik, str. 53. Przyjrzyj się ilustracji.

- Wymień zabawy opisane w wierszu.

- Co chłopiec wiersz sądził o dzieciństwie dziadka? Czy zmienił zdanie?

- Jak kiedyś dzieci spędzały czas wolny, a jak teraz? (możesz porozmawiać z rodzicami lub dziadkami)

- W co ty bawisz się na podwórku?

- Jakie atrakcje na placu zabaw lubisz najbardziej?

Przypomnij wiadomości o rzeczowniku i czasowniku - podręcznik, str. 52.

Wskaż w wierszu nazwy ludzi, nazwy zabaw oraz nazwy rzeczy.

Odszukaj w wierszu po jednym czasowniku w czasie przeszłym, teraźniejszym i przyszłym, w liczbie pojedynczej. Ułóż z nimi zdania i zapisz w zeszycie.

Wykonaj polecenie 1 w ćwiczeniu, str. 47.

Podkreśl nazwy zabaw, o których jest mowa w wierszu "Dawne zabawy". Napisz je w kolejności alfabetycznej - ćwiczenie 2, str. 47.

Otocz pętlami nazwy osób w liczbie mnogiej. Z wyróżnionych liter w tych wyrazach odczytaj hasło - ćwiczenie 3, str. 47.

Wykonaj ćwiczenie 4 i 5, str. 48.

15.05.2020r.

Temat: Nie jestem sam.

Przeczytaj opowiadanie "Projektujemy plac zabaw" - podręcznik, str. 54

- Co miało powstać przy szkole?

- Skąd Staś dowiedział się o placu zabaw?

- O jakim placu zabaw marzyły dzieci?

- Jakiego typu aktywności mogłyby być realizowane na placu zabaw?

- Po co są na placu zabaw kosze na śmieci i ławeczki?

 

Przeczytaj fragment książki D. Gellner "Zwariowane podwórko" - podręcznik, str. 55. Naucz się pięknie czytać dowolny tekst ze str. 54 lub str. 55.

- Podaj nazwę zabawy, w którą na podwórku bawił się Arkadiusz?

- Porównaj zabawę Arka do dzisiejszych zabaw.

- W jaki sposób pani Kowalska zdobyła ryby?

 

Wykonaj polecenie 1 w ćwiczeniu, str. 49.

Uzupełnij nalepkami ogłoszenie na podstawie tekstu ze strony 54 w podręczniku - ćwiczenie 2, str. 50.

Na podstawie tekstu "Projektujemy plac zabaw" napisz w zeszycie nazwy wyposażenia placu zabaw.

Wykonaj ćwiczenie 4, str. 50.

Prześlij do nauczyciela zdjęcie z ćwiczenia, str. 50 .
 

18.05.2020 r.
Przeczytaj opowiadanie Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel "Królewna" - podręcznik str. 56-57. Naucz się pięknie czytać opowiadanie. Odpowiedz na pytania:

- Gdzie pojawiła się królewna?

- Dlaczego dzieci były onieśmielone?

- Czym zachwycała się królewna?

- Co najbardziej dziwiło dzieci?

- Odszukaj w tekście informacje, w jakich zabawach brała udział królewna. Wymień je.

Ponumeruj wypowiedzenia według kolejności zdarzeń w opowiadaniu ze str.56-57 w podręczniku - polecenie 1, ćwiczenie, str. 51. Zmień równoważniki zdań na zdania. Napisz zdania w zeszycie.

Wykonaj polecenie 2 w ćwiczeniu, str. 51.

Przeczytaj zdania. Odszukaj wyrazy z "ż" i otocz je pętlami - ćwiczenie 3, str. 52. Wyjaśnij pisownię tych wyrazów w zeszycie.

Wykonaj ćwiczenie 4 i 5, str. 52.

19.05.2020 r.

Temat: Współpraca w świecie przyrody.

Przeczytaj tekst przyrodniczy "Współpraca w świecie przyrody" - podręcznik, str. 58-59.

Odczytaj i napisz wyrazy - polecenie 3, ćwiczenie, str. 54.

Napisz w zeszycie, czy lubisz współpracować. Wyjaśnij dlaczego. Możesz podać przykłady.

Odkoduj powiedzenie i je zapisz. Powiedz, czy się z nim zgadzasz - polecenie 4, str. 54.

Wytnij wyrazy z wycinanki i wklej je w odpowiednie miejsca - ćwiczenie 5, str. 54.

20.05.2020r.

Przeczytaj tekst M. Terlikowskiej "Drzewo" - podręcznik, str. 60-61. Naucz się pięknie czytać. Odpowiedz na pytania:

- Dlaczego drzewo było dla dzieci takie ważne?

- Co chłopcy widzieli, gdy wspinali się na kolejne konary?

- Czy taka zabawa jest bezpieczna?

- Jakie miejsce na twoim podwórku jest dla ciebie ważne? Napisz w zeszycie o nim kilka zdań.

Przyjrzyj się obrazkom. Wytnij z wycinanki podpisy i wklej je w odpowiednie miejsca na podstawie tekstu ze str. 60-61 w podręczniku - polecenie 1, ćwiczenie, str. 55.

Co chłopcy zobaczyli na czubku drzewa? Narysuj ilustrację w zeszycie.

Na podstawie tekstu "Drzewo" dokończ zdania - polecenie 2, ćwiczenie, str. 55.

Wykonaj ćwiczenie 3 i 4, str. 56.

21-05-2020

Przeczytaj wiersz A. Frączek "Na grill !!" - podręcznik, str. 62. Odpowiedz na pytania:

- Na jakim wydarzeniu spotkała się rodzina?

- Wymień osoby, które przyszły na to spotkanie. Spróbuj wskazać je na ilustracji.

- Co w tym spotkaniu było najważniejsze?

- Przeczytaj fragment wiersza, w którym zawarto jego główną myśl.

- Ciocię, która przyszła z psem określono przyszywaną. Dowiedz się, co oznacza to słowo.

- Czy dobrze mieć dużą rodzinę? Dlaczego?

Opisz w zeszycie miłe spotkanie z twoim udziałem.

Powtórz wiadomości o przymiotniku - podręcznik, str. 62.

Wskaż w podanych parach wyrazów przymiotniki i określ ich rodzaj: przyszywana ciocia, niezwykły dźwięk, głośne ecie-pecie.

Rozwiąż krzyżówkę i uzupełnij hasło - polecenie 1, ćwiczenie, str. 57.

Zaznacz każdy wyraz, którym możesz określić siebie. Napisz te wyrazy w kolejności alfabetycznej w zeszycie - polecenie 2, ćwiczenie, str. 57.

Wykonaj polecenie 3, 4 i 5 oraz kropeczki przy poleceniach - ćwiczenie, str. 57-58

22.05.2020 r.

Przeczytaj "Wiersz dla taty i mamy" - podręcznik, str. 64.

Korzystając z ostatniej zwrotki wiersza E. Waśniowskiej ze str. 64 w podręczniku uzupełnij tekst - polecenie 4, ćwiczenie, str. 60. Odszukaj ukryte w wyrazach słowa "tulić". Podkreśl je czerwoną kredką.

Przeczytaj tekst Z. Staneckiej "Leniwy dzień mysiej mamy" - podręcznik, str. 65. Odpowiedz na pytania:

- Co robiła mama Mysz?

- Co zarządził tata?

- Co robiły dzieci myszki?

- O czym opowiadała mama Mysz?

Wytnij podpisy z wycinanki i na podstawie tekstu ze str. 65 w podręczniku naklej je pod odpowiednimi obrazkami. Opowiedz, co się wydarzyło - polecenie 5, ćwiczenie, str. 60.

Przeczytaj wyrazy na kwiatach. Napisz je z wyrazami mama w odpowiedniej formie. Ułóż i zapisz krótkie zdania z utworzonymi parami wyrazów - polecenie 1, ćwiczenie, str. 59.

Wykonaj polecenie 2 i 3 w ćwiczeniu, str. 59.

Przeczytaj tekst inscenizacji M. Przewoźniaka "Laurka" - podręcznik, str. 66-67.

25.05.2020r.

Przeczytaj opowiadanie Z. Staneckiej "Świnka" - podręcznik, str. 68-69. Naucz się pięknie czytać opowiadanie. Odpowiedz na pytania:

- Jaką sytuację w domu Antka obserwował Kalsanty?

- Co Antkowi poradziła mama?

- Dlaczego Martyna się obraziła?

- Jak udało się wyjaśnić nieporozumienie?

- Do czego nawiązuje tytuł utworu?

- Dlaczego warto jasno i zrozumiale komunikować się z innymi?

- Co należy zrobić, gdy się kogoś urazi? Zapisz w zeszycie kilka rad.

Wytnij obrazki z wycinanki, wybierz odpowiednie i na podstawie opowiadania ze stron 68-69 w podręczniku przyklej je nad właściwymi pytaniami - polecenie 1 w ćwiczeniu, str. 61. Napisz w zeszycie odpowiedzi na pytania pełnymi zdaniami.

W zdaniach dotyczących opowiadania "Świnka" skreśl niepotrzebne wyrazy - polecenie 2 w ćwiczeniu, str. 61.

Wykonaj polecenie 3, 4 i 5 w ćwiczeniu str. 61 - 62.

Wytnij z wycinanki figurki do zabawy w farmę. Zapisz nazwy zwierząt w zeszycie. Wklej obrazki tak, aby ich nazwy ułożyły się w kolejności alfabetycznej - polecenie 6, ćwiczenie, str. 62.

26.05.2020r.

plywanie.odt

15.06.2020r.

                                                                                                                                                                                                       

EDUKACJA PRZYRODNICZA

20.03.2020 r.
Proszę w ramach zajęć z e. przyrodniczej wybrać się z rodzicami na spacer i poszukać zmian zachodzących wiosną w przyrodzie.

21.04.2020r.

Temat: Polska - różnorodny kraj.

Przeczytaj tekst w podręczniku "Polska - różnorodny kraj, str. 20.

Przyjrzyj się mapie i jej legendzie.

LEGENDA MAPY TO MIEJSCE, W KTÓRYM SĄ WYJAŚNIONE WSZYSTKIE SYMBOLE NARYSOWANE NA MAPIE.

- Odczytaj z mapy (str. 20) z jakimi państwami sąsiaduje nasz kraj.

- Jakie krajobrazy są charakterystyczne dla północy, a jakie dla południa Polski? (pomoże wam w tym legenda mapy)

- Pokaż na mapie trzy polskie rzeki  i podaj ich nazwy.

- Odszukaj na mapie i wskaż dwa duże łańcuchy górskie leżące częściowo w Polsce.

- Sprawdź w legendzie, co na mapie oznaczają poszczególne kolory.

- Popatrz na ilustracje, dowiesz się jaki w Polsce jest najwyższy szczyt, najdłuższa rzeka, największe miasto, największa wyspa, największe jezioro, najgłębsze jezioro - podręcznik, str. 21

Na podstawie legendy na mapy pokoloruj odpowiednio elementy na mapie Polski - ćwiczenie 1, str. 19.

28.04.2020r.

Obejrzyj film - Polska zobacz więcej - https://www.youtube.com/watch?v=7rPyLiSwak8 - film na youtube o Polskich miastach.

Na mapie Polski (załącznik) zaznacz stolicę naszego kraju, miejscowość, w której mieszkasz. Pokoloruj mapę odpowiednim kolorem: niziny - zielony, wyżyny - żółty, brązowy - góry, jeziora, rzeki - niebieski. Patrz - podręcznik, str. 20. Zdjęcie pomalowanej mapy Polski prześlij nauczycielowi do 30.04.2020.

Polska_-_kontur_ed._przyrodnicza_28.04_kl._2.odt

05.05.2020r.

Przeczytaj w podręczniku "Krajobrazy Ameryki Pólnocnej" oraz "Amazonia w Ameryce Południowej" - str. 36-37.

Obejrzyj film na Youtube "W ZOO dookoła świata - Ameryka Południowa", "USA - wyjątkowy cel podróży" oraz "Były sobie Ameryki - Indianie w XVIII w."

- Wymień kilka gatunków zwierząt zamieszkujących Amazonię (podręcznik, str. 37).

- Dlaczego lasy równikowe nazywa się zielonymi płucami Ziemi?

12.05.2020r.

Temat: Polska w Europie.

Przyjrzyj się zdjęciom i opowiedz o krajobrazach, które można zobaczyć w Europie - podręcznik, str. 46.

Zastanów się, dlaczego w Europie pozostało tak niewiele naturalnych krajobrazów.

Popatrz na mapę Europy - podręcznik, str. 46-47. Znajdź na mapie Polskę. Odczytaj z jakimi krajami sąsiaduje Polska.

Wykonaj polecenie 1 i 2 w ćwiczeniu, str. 41.

Poszukaj w różnych źródłach zdjęć Madrytu, Paryża, Londynu i Warszawy. Porównaj wygląd tych miast. Które podoba ci się najbardziej?

19.05.2020 r.

Na podstawie tekstu "Współpraca w świecie przyrody" i ilustracji wskaż pary zwierząt, które ze sobą współpracują. Narysuj lub wklej do zeszytu w linię tabelkę z nazwami zwierząt żyjących w symbiozie - załącznik (symbioza).

Zapisz w zeszycie nazwy zwierząt, które czyszczą ciała innych zwierząt i jakie mają z tego korzyści. Pomoże ci tekst w podręczniku i załącznik 2.

Do każdej fotografii zwierzęcia dolep współpracujące z nim zwierzę - polecenie 1, ćwiczenie, str. 53. Zaznacz te zwierzęta, które dzięki współpracy zdobywają pożywienie.

Narysuj każdą linię po śladzie inną kredką, a dowiesz się, które organizmy współpracują - polecenie 2, str. 53. Uzupełnij zdania odpowiednimi nazwami organizmów.

Zapisz w zeszycie notatkę:

Kwiaty zwabiają zapachem i barwą owady zapylające, które przenoszą pyłek z jednej rośliny na drugą i w ten sposób ją zapylają. Dzięki temu mogą się rozwinąć owoce i nasiona.

Odczytaj kolejne litery łącząc je w wyraz, a dowiesz się, jakie inne zwierzęta oprócz owadów mogą zapylać kwiaty - załącznik nr 3.  Zapisz nazwy zwierząt w zaszycie.

26.05.2020r.

                                                                                                                                                                                                               

EDUKACJA PLASTYCZNA 

20.03.2020 r.
Wykonajcie pracę plastyczną pt. "Zmiany zachodzące wiosną w przyrodzie".  Pozdrawiam    K. Tomaszewska

25.03.2020
Kalendarzowa wiosna już się zaczęła 21.03.2020. Zachodzące zmiany możemy zaobserwować w przyrodzie: słońce coraz mocniej świeci, dzień jest dłuższy i wzrasta temperatura powietrza. Obserwujcie pogodę przez 7 dni, a wyniki zapisujcie (namalujcie) w karcie obserwacji. Wypełnioną kartę obserwacji prześlijcie na e-maila: tomaszewskak26@interia.pl  do 03.04.2020.

karta_obserwacji_pogody_kl_2_25.03.odt

01.04.2020 r.
Zapoznajcie się z tekstem "Sygnalizator owocowo-warzywny" oraz "Dieta" na str. 90-91, z których dowiecie się jak odżywiać się, aby być zdrowym.

07-04-2020

Ptaki powracające na wiosnę do Polski. Zapoznaj się z nazwami ptaków, które wracają do Polski na wiosnę.
Załącznik 1 Ptaki_przylatujace_na_wiosne_(1).rtf
16.04.2020 r.
Wykonaj pracę plastyczną "Ptaki".

23.04.2020r. 

Wykonaj pracę plastyczną "Moja miejscowość". (Technika wykonania pracy dowolna, arkusz A4). Zdjęcie wykonanej pracy prześlij do nauczyciela do 26.04.2020.

30.04.2020r,.

Wykonaj rysunek z okazji Dnia Ziemi.

07-05-2020

Wykonaj pracę plastyczną "Uchwalenie Konstytucji 3 maja" - podręcznik, str. 41. Zdjęcie wykonanej pracy prześlij do nauczyciela.

13.05.2020r.

Temat: Wykonanie wiosennego drzewka.

Wykonaj wiosenne drzewko. Zdjęcie wykonanej pracy prześlij do nauczyciela.

Do wykonania pracy potrzebne będą: gałązka, plastelina, bibuła, zielony brystol lub zielona plastelina.

Na gałązce przyklej listki z zielonego papieru lub plasteliny. Z bibuły wykonaj kwiaty i przyklej je do gałązki.

14.05.2020r.

Wykonaj pracę plastyczną "Moja ulubiona zabawa na podwórku".

28.05.2020r.

Malowanie, rysowanie i wyklejanie obrazu przedstawiającego łąkę. Wykonaną pracę plastyczną prześlij do nauczyciela do 31.05.2020.

04.06.2020r.

Praca plastyczna - Narysuj pustynię i zjawisko fatamorgany

18.06.2020r.

Przedstaw za pomocą dowolnych środków plastycznych wędrówkę słońca po niebie.

                                                                                                                                                                                                       

JĘZYK ANGIELSKI 18-03-2020

skanowanie0001(1).pdf

skanowanie0002(1).pdf

skanowanie0003(1).pdf

skanowanie0001.pdf 18-03-2020
Jezyk_angielski_kl._II_20.03.2020_r..pdf    20.03.2020 r.

24.03.2020 r
Dzień dobry.

Dzisiejszy temat Healthy eating poświęcony będzie zdrowej żywności popatrzcie w podręczniku jak dzielimy żywność pokazane jest to na kolorowym kole :zielona część Fruit and vegetables to owoce i warzywa, żółta carbohydrates to węglowodany niebieska Milk and dairy to mleko i inne produkty mleczne Fioletowa -fats and sugar to tłuszcze i cukry różowa - protein to białko To trudne nazwy ale nie musicie się ich uczyć. Napiszcie w zeszytach nazwy produktów spożywczych które są w ramce ćw. 1 i spróbujcie je przetłumaczyć zapewne większość znacie .Proszę o przesłanie tłumaczeń na adres ebaranowska96@gmail.com. Zachęcam do korzystania z interaktywnej strony dla uczniów www.oup.com/elt Zacznij zabawę z Explore Treetops Zone. Serdecznie pozdrawiam 

30.03.2020 r.

Dzień dobry. Wracając do poprzedniej lekcji poproszę Was o wykonanie w ćwiczeniu strony poświęconej zdrowej żywności - Healthy eating. Pozdrawiam

31.03.2020 r.

Dzień dobry . Waszym zadaniem do  09.04.2020 będzie dokończenie brakujących ćwiczeń z rozdz. 4.   Wasze  indywidualne prace ocenię po nadesłaniu str Round up i plus page. Pracujcie samodzielnie tak jak potraficie najlepiej.  Pozdrawiam i niespodzianka na str.https://www.youtube.com/watch?v=n6zDC2b-w8E

06-04-2020

Dzień dobry. Na str. 37 w podręczniku na dole znajdziecie listę zakupów przepiszcie ją do zeszytu. Użyjcie Swoich pomysłów , żeby ją ozdobić. Pozdrawiam

08-04-2020

Dzień dobry.Zachęcam do nauki piosenki  https://www.youtube.com/watch?v=PIbDWnX7T3g oraz do oglądania. Życzę Wam zdrowych i wesołych świąt. Pozdrawiam Ewa Baranowska

15-04-2020

Witajcie.Dziś rozpoczynamy nowy rozdział Spring czyli  wiosna.Otwórzcie podręczniki na str. 38.

Widzicie  jakie zmiany w przyrodzie następują kwitną pierwsze kwiaty świeci słoneczko . Jaką mamy dziś pogodę? What`s the weather like? It`s windy - jest wietrznie czy It`s  sunny - jest słonecznie. Na to pytanie każdy zna odpowiedz` .

Napiszcie w zeszytach słownictwo

a snail- ślimak

a bird- ptak

a butterfly - motyl

an umbrella - parasol . 

Strona 39 ćwiczenie 3

litter - śmieci

a bin - kosz

a bucket - wiadro

a window - okno 

a bottle - butelka

a bag - torba.

Oczywiście coś do oglądania https://www.youtube.com/watch?v=J7lf8i6qhdM

Pozdrawiam 
20.04.2020 r.
Dzień dobry.

My bedroom / Mój pokój

Dzisiaj  poznamy nowe słownictwo dotyczące umeblowania pokoju ( str. 40 podręcznik):

a bookshelf -  półka  na  książki

a wardrobe  - szafa

a lamp - lampka

a bed - łóżko

drawers- komoda

a  rug- dywanik

a chair - krzesło

a desk - biurko

Dla Was filmik polecam https://www.youtube.com/watch?v=ESVd7e4I4Gs

22.04.2020r. 

Dzień dobry.

Dziś wykonajcie w ćwiczeniach str. 37 i 38 . Jeśli nie pamiętasz słówek to są w zeszycie możesz z nich korzystać.

27.04.2020r.

Witajcie.

Otwórzcie książki na str. 42

Petel pochwaliła pokój Pip, że jest bardzo czysty. Przyjaciele postanowili wybrać się na spacer. Po chwili zaczął padać deszcz. Holly przypomniała sobie, że w domu ma parasol i zaprosiła wszystkich do siebie, aby pokazać swój i Buda pokój. 

Bad wiedział, że w jego pokoju jest bałagan. Poprosił wiewiórkę, aby szybko pobiegła z nim sprzątać. Wszyscy dotarli do domu, gdzie już panował porządek. Parasol znajdował się w szafie więc Holly otworzyła ją , a tu proszę Bud i Squirrel wypadli ze środka wraz ze wszystkimi rzeczami. Wszyscy śmieli się z tej sytuacji.  Pamiętajcie zawsze trzeba mieć porządek w pokoju, bo nie wiemy kto nas odwiedzi i kiedy.

Wykonajcie ćw. na str. 39 w ćw. 1 należy zakreślić słowo, które nie pasuje do pozostałych, w ćw. 2 przeczytajcie zdania i zkreślcie imiona czyj to jest pokój.

29.04.2020r.

j.ang._29.04_kl_2.doc

04.05.2020r.

Dzień dobry.

Wykonamy ćwiczenia str. 41

Ćwiczenie 1

1. There`s a book on the desk. / Tam jest książka na stoliku. ( to zadanie jest już wykonane)

2 There`s a ball under the chair. /Tam jest piłka pod krzesłem. ( wykonaj rysunek)

3 There`s a comic on the bed. /  Tam jest komiks na łóżku.( wykonaj rysunek)

4 There`s a car in the wardrobe./ Tam jest samochód w szafie.( wykonaj rysunek). 

Ćwiczenie 2

Popatrz co i gdzie znajduje się w tym pokoju . Zakreśl   jeden właściwy wyraz ( in-w; on- na ; under - pod).

06.05.2020r.

Dzień dobry.

Ćwiczenie str. 42

Pierwsze ćwiczenie wykonamy wspólnie ,a 2  spróbujecie wykonać samodzielnie .

1.  There`s a book  on the bookshelf. / Książka jest na półce. Popraw Swoją kredką książkę, jeśli ją widzisz.

2.  There`s a lamp on the drawers.  / Lampa jest na komodzie. Narysujcie  lampę jaką chcecie na komodzie.

3.  There`s a ball under the chair. / Piłka jest pod krzesłem. - narysuj ją.

4. There`s a bag in the wardrobe./ Plecak jest w szafie.- narysuj.

Praca domowa

Ćw.2

a comic - komiks

an umbrella - parasol

a lollipop - lizak

a doll - lalka

Dorysuj te cztery przedmioty w dowolnym miejscu w pokoju na górze. Uzupełnij zdania zgodnie z obrazkiem użyj zwrotów

in-w;    on-na;   under - pod. 

11.05.2020r.

Dzień dobry.

Podręcznik str. 44 ćw. 2

Uzupełnimy dziś list od Rity pomogę Wam ze słówkami, tak aby każdy uzupełnił samodzielnie list,który należy napisać w zeszycie.

Rita pisze do Toma i opisuje swój pokój, który jest  na obrazku obok.

Słownictwo: 

green -zielony                    in- w

blue - niebieski                   on - na

bed -łóżko                          under - pod

desk - stolik                        chair - krzesło

there is - tam jest                bookkshelf - półka na książki 

there are - tam są               comic - komiks

Przepisując list wybierzcie tylko jedno poprawne słowo. Patrzcie na zdjęcie pokoju to Wam pomoże dokonać prawidłowego wyboru. 

13.05.2020r.

Dzień dobry.

Wykonajcie Round up i Plus page w ćwiczeniach prace proszę odesłać.

Zachęcam do oglądania

https://www.youtube.com/watch?v=fhe7vQjQBxM

18.05.2020r.

Play time/ Czas na zabawę (toys and colours)

Słownictwo:

1 - a poster - plakat

2 - a racket -  rakietka do gry

3 - a bike - rower

4-  a bracelet - bransoletka na rękę

5 - a kite - latawiec

6 - a helmet - kask

7 - a Frisbee - taka sama nazwa jak w języku polskim 

8 - a skateboard- deskorolka

Toys and colours - nauka dodatkowych słówek i powtórzenie kolorów zachęcam do oglądania:

https://www.youtube.com/watch?v=BRfunXagN2E

20.05.2020 r.
Dzień dobry.

Otwórzcie ćwiczenia i rozpoczynamy nowy rozdział ( unit 6)  Play time.

Widzicie plac zabaw? Należy przeczytać zdania i odszukać postać na obrazku i pokolorować odpowiednio przedmioty.

1. I`ve got a blue bike. / Ja mam niebieski rower.

2. I`ve got a brown racket. / Ja mam brązową rakietkę.

3. I`ve got a pink helmet./ Ja mam różowy kask.

4. I`ve got a red bracelet. / Ja mam czerwoną bransoletkę.

5. I`ve got a green poster./ Ja mam zielony plakat.

6. I`ve got a red and yellow kite./ Ja mam czerwono- żółty latawiec.

7.I`ve got a yellow skateboard./ Ja mam żółtą deskorolkę.

8.I`ve got an orange Frisbee./ Ja mam pomarańczowe Frisbee.

Myślę, że uda się Wam odszukać te rzeczy na rysunku. 

25.05.2020r.

                                                                                                                                                                                                      

INFORMATYKA 18-03-2020

Informatyka__klasa_II___18.03.2020.docx

programowanie_1_klasa_1-3.doc

programowanie_2_klasa_1-3.doc

24.03.2020 r.

Informatyka klasa II 25.03.2020 i 01.04.2020 
Temat: Programowanie – podążaj za strzałkami.
KARTY PRACY w załącznikach

Instrukcja
Każda z występujących strzałek wskazuje kierunek, a to o ile pól się poruszamy wskazuje cyfra znajdująca się koło strzałki. Na koniec odkodowane zwierzaki dziecko może pomalować i powstaną ładne wielkanocne obrazki. Proszę je zachować, aby móc je sprawdzić i ocenić ( dotyczy to również innych kart pracy).

Zapraszam do oglądania instrukcji przedstawionej również na filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=LXT6RyVmxSM&feature=emb_logo

Programowanie_podazaj_za_strzalkami_klasa_2.pdf

08-04-2020

KOSZYCZEK-WIELKANOCNY-prezentacja-multimedialna.ppt

Informatyka__klasa_II___08.04.2020.docx

15.04.2020 r.
Informatyka__klasa_II___15.04.2020.docx

22.04.2020r.

Informatyka___klasa__II__22.04.2020_i_29.04.2020.docx

06.05.2020r.

Informatyka___klasa__II__06.05.2020_i_13.05.2020.docx

20.05.2020r.

Informatyka___klasa__II___20.05.2020_(1).docx

27.05.2020r.

Informatyka___klasa__II___27.05.2020_i_03.06.2020.docx

10,24.06.2020

Informatyka___klasa__II___10.06.2020_i_24.06.2020.docx

17.06.2020 r.

Informatyka___klasa__II___17.06.2020.docx

                                                                                                                                                                                                       

RELIGIA 17 i 18 -03-2020

Modlitwy_-_klasa_II.doc

Modlitwy_-_klasa_II_-_2_cz..doc
23.03.2020 r.Wielki Post  

https://view.genial.ly/5e71f3c3ffd06a0f6d283647/interactive-image-wielki-post-kl-123-wam
Niedziela Palmowa – zapowiedź męki i zmartwychwstania Pana Jezusa

https://view.genial.ly/5e711ead441b277ce8f36888/interactive-image-niedziela-palmowa?fbclid=IwAR1O_IpYPzBzfaM6LaMKsNKGLjDOYHBeUpZ6rtjf9GJk5TVvabR7yO7Cqs

30.03.2020

Wielki Czwartek – dzień Mszy Świętej i kapłaństwa.

https://view.genial.ly/5e7bb1b59a293c0e3237e394/interactive-image-ostatnia-wieczerza?fbclid=IwAR3kcp4qD0Vw3JW7H1kZaIB5SeJe5_eRqHMdGeEBlW11dHHt3QGd1L0OPRY\

Wielki Piątek – Pan Jezus umiera na krzyżu z miłości

https://view.genial.ly/5e723b4f356b231c75c2f84f/interactive-image-droga-krzyzowa-pana-jezusa

DROGA KRZYŻOWA DLA DZIECI PODCZAS EPIDEMII 2020

Z powodu trwającej pandemii koronawirusa niemożliwe jest uczestniczenie nabożeństwach drogi krzyżowej. Dlatego zamieszczam film z rozważaniami dla dzieci. Zachęcam do jego obejrzenia i duchowego uczestnictwa w tym nabożeństwie.

https://www.youtube.com/watch?v=eVOEjYwD57M&t=66s&fbclid=IwAR0G3MISyHBz-Q2nUK-5JKTtrzAaOch_g5iQXLHtf3Z4r_DzUthUKKXmpwQ

06-04-2020

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus

Przeżywamy Wielki Tydzień, w tym roku przeżywamy go w inny sposób niż zwykle. Zachęcam Was do modlitwy w waszych rodzinach oraz do uczestnictwa we Mszach Świętych i nabożeństwach poprzez transmisje tv i internetowe.  

Pozdrawiam. Grażyna Olszewska 

Temat: Wigilia Paschalna początkiem radości zmartwychwstania.

https://view.genial.ly/5e8640f6ba81d90dfb3e8a5d/interactive-image-wigilia-paschalna-poczatkiem-radosci-zmartwychwstania?fbclid=IwAR1NB1NoHGDS1yL6VEc7Tuet-SAN6NYACfqL5VeXKSQvYX5OHVYPuPRtnIA
Temat: Wielkanoc – Niedziela Zmartwychwstania Jezusa.

https://view.genial.ly/5e87700059ee3c0df4086463/interactive-image-wielkanoc-niedziela-zmartwychwstania-panskiego-jednosc-klasa-2?fbclid=IwAR2nokwsQiJnOryoAfpXYSIsialNIN8O2VWKZfCqdBivrJ1tO7a8xRLgFjk

Proszę Was o zapoznanie się z treścią katechez i wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń.

15.04.2020r. /środa/

Temat: Jezu, ufam Tobie – niedziela Miłosierdzia Bożego.

https://view.genial.ly/5e940392f4ee500d9fe71c36/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR1nocDAL2hxrpQOOAIOB3qepqV9uL57a2sXN0Th_uNTDQt3tin2-q3jtlg

Proszę Was o zapoznanie się z treścią katechezy i wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń.
Wykonaj koskę św. Faustyny – szablon poniżej. Zrób zdjęcie i wyślij na mego e-maila: grazynciaolszew@wp.pl

Faustyna_-_kostka.pdf
 

21.04.2020 r.

 Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus

Temat: W każdą niedzielę cieszymy się zmartwychwstaniem Jezusa.

https://view.genial.ly/5e96ddae043e350e09fc4375/interactive-image-w-kazda-niedziele-cieszymy-sie-zmartwychwstaniem-jezusakl2sp

Proszę Was o zapoznanie się z treścią katechezy i wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń na stronie 76 - 77

22.04.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus

Temat: Jezus żyje i jest z nami.

https://view.genial.ly/5e99be626326780e1dfc1f5f/horizontal-infographic-timeline-jezus-zyje-i-jest-z-nami

Proszę Was o zapoznanie się z treścią katechezy i wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń na stronie 80 – 81.

28.04.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus

Temat: Jezus zmartwychwstały poucza nas swoim słowem.

https://view.genial.ly/5e9db39ed400980db174707f/interactive-image-jezus-zmartwychwstaly-poucza-nas-swoim-slowem

Proszę uzupełnij temat w ćwiczeniu strona 82 - 83. Pozdrawiam.

tem_40_Podrecznik_kl_2_SP_-_Idziemy_do_Jezusa.pdf

29.04.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus

Temat: Maryja jest naszą Matką i Królową.

https://view.genial.ly/5ea43e8bda73ac0d8beb3dd4/interactive-content-miesiac-maryi?fbclid=IwAR0bayhebppcXE_l1b_c-OHUroGDWxm81daMV8XIPorG9ZXeabmdrDNQ52I

Proszę uzupełnij temat w ćwiczeniu strona 94 - 95. Pozdrawiam.

05.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus

Temat: Jezus zmartwychwstały karmi swoim Ciałem.

https://view.genial.ly/5ea92623ac73420d83b7ea79/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR0lQriSWiUkosacolNOisEQfX8HVsjTV49sHDHRNJ2yQCrN-LDfQSKFrVs

Proszę uzupełnij temat w ćwiczeniu strona 84 - 85. Pozdrawiam.

tem_41_Podrecznik_kl_2_SP_-_Idziemy_do_Jezusa.pdf

06.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus

Temat: Razem z Jezusem składamy Bogu ofiarę.

https://view.genial.ly/5eaad727431a190d94bd8a61/presentation-razem-z-jezusem-skladamy-bogu-ofiare?fbclid=IwAR0fSSlBjqAIjEGcg5WeXDYeXiewXoQgIH6vIAT6pl3ajMN1HK7ICE_oXDE

Proszę uzupełnij temat w ćwiczeniu strona 86 - 87. Pozdrawiam.

tem_42_Podrecznik_kl_2_SP_-_Idziemy_do_Jezusa.pdf

12.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!

Temat: Jan Paweł II darem dla mnie.

https://view.genial.ly/5ea477218cfd990d7d82d51e/presentation-jan-pawel-ii-darem-dla-mnie-polaka-i-dla-calego-swiata-kl-1-i-2?fbclid=IwAR0HRp9hwCRpOnaffvWtwgFWC3Q4oxhzBwzII8BXoS5muaN7KiWjks2JnUk

Praca domowa

Wykonaj laurkę dla Jana Pawła II z okazji 100 rocznicy urodzin Papieża Polaka.
Wykonane prace plastyczne należy sfotografować i przesłać na e-maila.

13.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!

Temat: 13 maja - Matki Bożej Fatimskiej.

https://view.genial.ly/5eb981929df7000d01ba6755/interactive-image-13-maja-nmpfatimskiej?fbclid=IwAR2UIOjfn2QceO3to95CubdljOf3h__Jdf3ViBqnU1oAfLNz6UJ8lLtrKkk

19.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!

Temat: Z Jezusem modlę się do naszego Ojca.

https://www.facebook.com/groups/katechezazpomyslem/search/?query=Z%20Jezusem%20modl%C4%99%20si%C4%99%20do%20naszego%20Ojca.&epa=SEARCH_BOX

Proszę uzupełnij temat w ćwiczeniu strona 88 - 89.  Pozdrawiam.

tem_43_Podrecznik_kl_2_SP_-_Idziemy_do_Jezusa.pdf

20.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!

Temat: Wzajemna pomoc drogą do spotkania z Jezusem zmartwychwstałym.

https://view.genial.ly/5ebaeb38bdaf590d71d59f…/guide-klasa-2

Proszę uzupełnij temat w ćwiczeniu strona 90 - 91. Pozdrawiam.

26.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!

Temat:  Wniebowstąpienie – z Jezusem idziemy do Ojca.

https://view.genial.ly/5ec4c369f9a8260d17aa98ce/interactive-content-wniebowstapienie-z-jezusem-idziemy-do-ojca-klasa-2jednosc?fbclid=IwAR0MWWLBnc0IGd8FFu4lI91JTu4jz0UJJLayCpbiENndDMS-l8vbjf-mCdE

Proszę uzupełnij temat w ćwiczeniu strona 92 - 93.  Pozdrawiam.

tem_45_Podrecznik_kl_2_SP_-_Idziemy_do_Jezusa_(3).pdf

27.05.2020r.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!

                                                                                                                                                                                                           

EDUKACJA MUZYCZNA

26.03.2020

Dzień dobry! Zapoznajcie się z tekstem wiosennej piosenki i zaśpiewajcie razem.
Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg
 

03.04.2020 r.
Zapoznaj się ze słowami piosenki "Pisanki kraszanki" i zaśpiewaj. Link do piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
 

17.04.2020 r.
Przypomnij tekst piosenki "Żabie kroki" - YouTube i zaśpiewaj razem.Zapoznaj się z wartością rytmiczną nut - (załącznik). Uzupełnij zdania odpowiednimi liczbami (załącznik 2), możesz skorzystać z ilustracji przesłanej w załączniku 1 - wartości rytmiczne. Wykonane zadanie prześlij nauczycielowi do poniedziałku (20.04.2020).
Muzyka_-_zal._2.odt
 

24.04.2020r.

Posłuchaj  piosenki "Ziemia, wyspa zielona" na YouTube i zaśpiewaj razem.

https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc

08.05.2020r.

Temat: Nauka piosenki "Imieniny Ziemi". Elementy muzyczne utworu.

Posłuchaj na youtube piosenki "Imieniny Ziemi" i zaśpiewaj razem. Słowa piosenki znajdują się w podręczniku, str. 102.

Przeczytaj w podręczniku na str. 118 o "Elementach muzyki".

Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń, str. 99 - patrz w podręczniku, str. 118.

15.05.2020r.

Temat: Utrwalenie znajomości elementów muzyki. Czytanie informacji na temat polki.

Przeczytaj tekst "Polka"  - podręcznik, str. 119

- Skąd pochodzi polka?

- Posłuchaj na youtube utworu "Pizzicato-Polka" Johanna Straussa.

Wykonaj polecenie 1 i 2 w ćwiczeniu, str. 100. Zdjęcie wykonanych ćwiczeń (1 i 2) prześlij do nauczyciela.

22.05.2020 r.
Naucz się piosenki "Bo rodzina to rodzina" - tekst piosenki w ćwiczeniu, str. 104. Możesz też posłuchać piosenki na Youtube.

29.05.2020r.

                                                                                                                                                                                                           

EDUKACJA PLASTYCZNA

26.03.2020 r.
Wykonaj pracę plastyczną pt. "Wiosenne kwiaty".
31.03.2020 r.
Wykonaj plakat "Dbam o swoje zdrowie". Pracę należy przesłać na adres: tomaszewskak26@interia.pl  do 02.04.2020.

21-05-2020

Wykonanie laurki dla mamy.

Zdjęcie wykonanej laurki prześlij do nauczyciela do 25.05.2020.

                                                                                                                                                                                                            

EDUKACJA SPOŁECZNA

06-04-2020

Tradycje Wielkanocne - porozmawiaj z rodzicami lub dziadkami o zwyczajach Wielkanocnych.
20.04.2020 r.

Przyjrzyj się ilustracjom, przeczytaj powiedzenia oraz ich wyjaśnienia. W jakich sytuacjach można je zastosować - podręcznik str.15.

Przyjrzyj się ilustracjom. Zastanów się, co znaczą dane powiedzenia. Umieść pod każdym obrazkiem nalepkę z odpowiednim wyjaśnieniem - ćwiczenie 5, e. polonistyczna,

str.12. - prześlij wykonane ćwiczenie do nauczyciela do dnia 22.04.2020.

Zastanów się jak ułatwić bocianom budowę gniazd.

- Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 str. 13, 14

27.04.2020r.

Temat: Poznanie życia Jadwigi - królowej Polski. Określanie cech dobrego władcy.

"Jadwiga kobieta król"- podręcznik, str. 25 - przeczytaj tekst o życiu królowej Jadwigi.

- Które cechy sprawiły, że szanowali ją poddani i inni władcy?

- Jakie cechy powinien mieć dobry król?

04.05.2020r.

Temat: Praca metodą projektu.

Zapoznaj się z pracą metodą projektu - podręcznik, str. 38-39.

Ważne święta majowe. Sprawdź w kalendarzu jakie święta majowe przypadają w zaznaczonych dniach i uzupełnij kartę pracy - załącznik - odeślij wypełnioną kartę pracy.

 

11.05.2020r.

Temat: Podróże kształcą.

Na podstawie tekstu w podręczniku, str.44 - 45 odpowiedz na pytanie: Dlaczego podróże kształcą?

Przeczytaj legendę o "Lechu i białym orle".

Wykonaj ćwiczenia (lekcje programowania) - str.45-46

18.05.2020 r.
Temat: Podwórko miejscem spędzania czasu wolnego. Poznawanie dawnych zabaw podwórkowych. Wykonanie doświadczenia "Atrament sympatyczny".

- Jak spędzasz czas wolny na podwórku?

- Jakie zabawy podwórkowe znasz?

- Które zabawy podobają ci się najbardziej?

- Porozmawiaj z rodzicami w jakie zabawy bawili się, gdy byli dziećmi?

Zabawa ze śpiewem "Ojciec Wirgiliusz". Możesz bawić się z rodziną.

Stajesz w środku koła, wcielasz się w rolę Wirgiliusza, pozostali trzymając się za ręce chodzą po obwodzie koła, śpiewają rymowankę:

Ojciec Wirgiliusz uczył dzieci swoje,

a miał ich wszystkich sto dwadzieścia troje:

- moje dzieci, hejże ha,

hejże ha,

hejże ha,

róbcie wszystko to co ja,

to co ja!

Wirgiliusz pokazuje dowolne ruchy, a pozostali go naśladują.

-Jak można przekazać wiadomość komuś, tak żeby osoba postronna nie mogła jej przeczytać?

Wykonanie doświadczenia:

Wyciskamy sok z cytryny, patyczkiem do ucha lub cienkim pędzelkiem namoczonym w soku z cytryny piszemy wiadomość na kartce papieru. Czekamy, aż kartki wyschną, dzięki czemu wiadomość staje się niewidoczna. Żeby odczytać wiadomość należy podgrzać kartkę za pomocą świecy lub żelazka. Po podgrzaniu kartki wiadomość staje się widoczna.

25.05.2020 r

Temat: Rozmowa na temat komunikowania się.

Na podstawie tekstu Z. Staneckiej "Świnka" i własnych doświadczeń odpowiedz na pytanie:

- Dlaczego warto jasno i zrozumiale komunikować się z innymi?

Przeczytaj wyrazy. Połącz liniami nazwy uczuć z buźką uśmiechniętą lub smutną - polecenie 3, ćwiczenie str. 61.

- Jakie emocje odczuwała Martynka z opowiadania "Świnka" na początku i na końcu historii?

01.06.2020r.

                                                                                                                                                                                                           
EDUKACJA TECHNICZNA
27.03.2020 
Wykonajcie pracę techniczną "Baranek". Instrukcję do wykonania pracy:  https://www.youtube.com/watch?v=VBxAsP_9GXUZdjęcie z wykonanej pracy należy przesłać nauczycielowi do 30.01.2020.

02.04.2020 r.
W ramach zajęć z edukacji technicznej wykonaj z rodzicami zdrową sałatkę lub kanapki, które wspólnie z rodziną zjecie. Życzę miłej pracy i smacznego.

08-04-2020

Wykonaj w ramach e. technicznej pisankę, która będzie ozdobą na święta w waszym pokoju. Zdjęcie pisanki prześlijcie nauczycielowi.

Z okazji Świąt Wielkanocnych wszystkim uczniom i rodzicom życzę zdrowych i spokojnych świąt .

K. Tomaszewska

15-04-2020

Wykonaj pracę techniczną "Jaskółka". Do jej wykonania potrzebne będą: nożyczki, klej, biały i czarny brystol.

W załączniku przesyłam zdjęcie wykonanej jaskółki.

jaskolki_z_papieru.odt

22.04.2020r.

Ulep z plasteliny lub z masy solnej Bazyliszka lub Syrenkę.

Przepis na masę solną:

- pół szklanki soli

- pół szklanki mąki pszennej

- woda

Wymieszaj ze sobą suche składniki. Wodę dodawaj powoli, cały czas ugniatając ciasto.

29.04.2020r.

Wykonaj plakat o segregowaniu śmieci.

Zdjęcie wykonanej pracy prześlij do nauczyciela.

06.05.2020r.

Wykonaj zabawkę ekologiczną - instrukcja w postaci filmu na Youtube - Zabawka z plastikowej butelki. Plastic bottle toys.

Wykonana zabawka - załącznik

20.05.2020 r.
Wykonanie zabawki z płyty CD - bączek.

Potrzebne materiały: płyta CD, kolorowy papier, pinezka, korek i wykałaczki, klej, nożyczki. Film - instrukcja wykonania zabawki na youtube. W załączniku zdjęcie zabawki.

26.05.2020 r.

Wykonaj pracę techniczną "Dom moich marzeń".

Potrzebne materiały: pudełko, kolorowy blok techniczny, bibuła, klej, nożyczki.

03.06.2020r.

                                                                                                                                                                                                           
WYCHOWANIE FIZYCZNE
02.04.2020 r.
Drogie dzieci proszę Was, abyście nie spędzały całego dnia przed komputerem lub telewizorem. W ramach zajęć wychowania - fizycznego wykonajcie: 10 skłonów, 10 przysiadów, ćwiczenie "Pajacyk", wkręcanie żarówki lewą i prawą ręką, bieg w miejscu.

Pozdrawiam!

03.04.2020 r.
Połóż się na dywanie i wykonaj:

- rowerek

- świecę

- nożyce

Następnie wykonaj 10 przysiadów, 10 podskoków i 10 skłonów

Z rodzeństwem pobaw się w zabawę "Ciepło - zimno"

06-04-2020

Ćwicz razem z "W-f w domu" - lekcja 1 (Youtube)

Pamiętaj, że ruch to zdrowie.

16-04-2020

Wykonaj 5 przysiadów, 5 skłonów, pajacyk. Wkręcaj żarówkę lewą i prawą ręką.

Zabawa ruchowa "Traf do celu" - weź woreczek lub małą piłkę i rzucaj nią do celu (plastikowe wiaderko lub pętla zrobiona z szalika)

Zabawa "Ptaszki do gniazda" - zrób z szalika pętlę (gniazdo), biegaj obok gniazda, na sygnał rodzica siadasz w gnieździe. Możesz bawić się razem z rodzeństwem.

17.04.2020 r.

Wychowanie fizyczne w domu YouTube - lekcja 2 - Turbo rozgrzewka
https://www.youtube.com/watch?v=PAUmNKJNPsA
20.04.2020 r.
Ćwiczenia ogólnosprawnościowe z zastosowaniem skakanki.

- Zabawa skoczna z wykorzystaniem skakanki - skacz przez skakankę obunóż i jednonóż

- skakanie na skakance w biegu

- połóż skakankę na podłodze i przeskakuj wzdłuż niej raz w lewą, raz w prawą stronę

23.04.2020r.

Zabawy i ćwiczenia skoczne:

- Rozgrzewka: 10 przysiadów, 10 skoków w górę, pajacyk

- skacz jak żabka

- chodź jak bocian

- skacz jak zając

Możesz zaprosić rodzeństwo do wspólnej zabawy i zrobić wyścig żab.

24.04.2020r.

Kozłowanie piłki prawą i lewą ręką.

Wykonaj kilka ćwiczeń rozgrzewających: skłony, pajacyk, wykonujemy ósemki biodrami, przysiady.

Weź piłkę: kozłuj piłkę raz lewą, raz prawą ręką w miejscu.

Kozłowanie piłki w biegu.

Możesz zagrać z rodzeństwem w piłkę (Zbijak, Gorące kule).

27.04.2020r.

Temat: Gry i zabawy na czworakach.

Rozgrzewka: bieg w miejscu, bieg w miejscu - podnosimy kolana wysoko, 10 skłonów, 10 przysiadów, pajacyk.

- Zabawa naśladowcza "Kotek" - na czworakach naśladuj kotka, zrób koci grzbiet.

- ćwiczenia w siadzie - usiądź na dywanie, podrzucaj piłkę do góry.

- zabawa z czworakowaniem:"Wyścig żółwi", "Wyścig raków" - możesz zaprosić do zabawy rodzeństwo.

30.04.2020r.

Temat: Marszobieg w terenie.

Rozgrzewka: bieg w miejscu z wymachem rąk, 10 skłonów, 10 przysiadów, pajacyk, rysowanie ósemek biodrami.

- Zabawa w berka z rodzeństwem.

- Bieg w miejscu.

- Bieg na podwórku z unoszeniem kolan wysoko.

- Bieg z omijaniem przeszkód.

04.05.2020r.

Temat: Ćwiczenia z przyborem, kształtujące szybkość i gibkość.

Rozgrzewka: bieg w miejscu, 10 przysiadów, 10 skłonów, pajacyk, wykonanie ósemek biodrami.

Zabawa "Zaczarowany berek" - dzieci biegają po pokoju, na hasło rodzica zatrzymują się jak zaczarowani, gdy zostaniecie dotknięci przez rodzica, biegacie dalej.

Chodzicie po pokoju z woreczkiem na głowie.

Zabawa z obręczą - kręcimy obręczą ręką, biodrami.

07-05-2020

Temat: Zasady ruchu drogowego w zabawach i grach.

 

Rozgrzewka: bieg w miejscu z unoszeniem kolan, wykonaj 10 skłonów, 10 przysiadów, pajacyk, klaskanie pod kolanami.

Biegasz po pokoju lub podwórku, na sygnał światło czerwone zatrzymujesz się, światło zielone - biegasz dalej, przejście dla pieszych - idziesz z kolanami unoszonymi do góry.

08.05.2020r.

Temat: Zabawy skoczne i z czworakowaniem.

 

Rozgrzewka: bieg z piętami do pośladków, wykonaj 10 przysiadów, 10 skłonów, wkręcanie żarówki lewą i prawą ręką, pajacyk.

Zabawa bieżna "Pająk i muchy".

Zabawy ze skakanką: skacz przez skakankę obunóż.

Wyścig na czworakach z rodziną.

11.05.2020r.

Temat: Przewrót w przód z miejsca.

Rozgrzewka: bieg w miejscu z unoszeniem kolan, wykonaj 10 skłonów, pajacyk, 10 przysiadów, wkręcanie żarówki lewą i prawą ręką.

- ćwiczenia z szarfą: można wykonać szarfę związując szalik, kładziemy na podłodze - wskakuj i wyskakuj z szarfy obunóż i jednonóż.

- przetaczanie się po dywanie

- wykonanie przewrotu w przód z przysiadu podpartego

14.05.2020r.

Temat: Nauka uderzania i przyjęcia piłki wewnętrzną częścią stopy.

Rozgrzewka: bieg w miejscu, wykonaj 10 podskoków, 10 przysiadów, 10 skłonów, pajacyk.

Ćwiczenia z piłką: odbijaj piłkę ręką, podrzucaj piłkę nogą

- uderzanie i przyjęcie piłki stopą w parach wewnętrzną stroną stopy (do zabawy możesz zaprosić rodzeństwo lub rodziców)

15.05.2020r.

Temat: Nauka prowadzenia piłki nogą ze zmianą kierunku ruchu.

Rozgrzewka: bieg z unoszeniem kolan do góry, wykonaj 10 skłonów, 10 przysiadów, wkręcanie żarówki lewą i prawą ręką.

Zabawy z piłką: bieg z piłką, odbijanie piłki, prowadzenie piłki nogą, ze zmianą kierunku ruchu.

18.05.2020 r.
Temat: Zabawy podwórkowe.

Rozgrzewka: bieg z unoszeniem kolan do góry, wykonanie 10 przysiadów, 10 skłonów, ósemki, wkręcanie żarówki lewą i prawą ręką, pajacyk.

Zabawy podwórkowe: zabawa z rodziną w chowanego, berka lub gra w kolory.

21.05.2020r.

Temat: Zabawy z piłką.

Rozgrzewka: bieg w miejscu z unoszeniem kolan do góry, wykonaj 10 przysiadów, wkręcaj żarówkę lewą i prawą ręką, wykonaj 10 skłonów, pajacyk.

Zabawy z piłką: gra w kolory, kozłowanie piłki lewą i prawą ręką, "Piłka parzy" - zabawa z rodziną.

22.05.2020 r.

Temat: Zabawy ze skakanką.

Rozgrzewka: bieg w miejscu, wkręcanie żarówki, podskoki, wykonanie 10 skłonów, pajacyk, wykonanie 10 przysiadów.

Zabawy ze skakanką: połóż skakankę na podłodze, przeskakuj raz w lewo, raz w prawo przez skakankę, weź skakankę i przeskakuj przez skakankę do przodu i do tyłu.

25.05.2020 r.

Trening dla twojego dziecka w domu - Youtube.

28.05.2020r.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO - WYRÓWNANWCZE

02.04.2020 r.
Proszę uczniów o wykonanie karty pracy z zajęć dydaktyczno - wyrównawczych.       czesci_mowy_2.odt

06-04-2020
Proszę uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze o wykonanie kart pracy.  e._pol._kl.2__zaj._nr_5.odt

16.04.2020 r.
Wykonaj kartę pracy (załącznik).      e._pol._kl._2__zaj._nr_6.odt

23.04.2020r.

Zaj._dyd._wyr._23.04.2020__kl_2.docx

30.04.2020r.

Utrwalenie części mowy - rzeczownik, czasownik. Wykonaj zadania w karcie pracy - załącznik. Wykonaną kartę pracy prześlij do nauczyciela.

czesci_mowy_2_kl._2_30.04.odt

07-05-2020

Temat: Zdrobnienia, zgrubienia.

Wypełnij kartę pracy, która znajduje się w załączniku i prześlij ją do nauczyciela.Scan0002.pdf

Scan0003.pdf

14.05.2020r.

Temat: Pisownia wyrazów z "ó", "u".

Wypełnij karty pracy - załącznik. Prześlij uzupełnioną kartę pracy do nauczyciela.

  

21.05.2020r.

Temat: Pisownia wyrazów z "rz" i "ż".

Wykonaj kartę pracy przesłaną w załączniku. Prześlij ją do nauczyciela.

28.05.2020r.

 

04.06.2020r.

 

18-06-2020

Temat: Zdanie oznajmujące, pytające i rozkazujące.

 

Wykonaj karty pracy i prześlij je do nauczyciela.

25.06.2020r.

Wykonaj karty pracy przesłane w załączniku.