18.03.2020r.

Cwiczenia_sluchowe_18.03.2020_r._(3).docx

Informacje_logopedyczne___18.03.2020_r._(1).docx

19.03.2020r.

Cwiczenia_oddechowe_19.03.2020_r._(1).docx

20.03.2020r.

Cwiczenia_motoryki_narzadow_artykulacyjnych_20.03.2020_(1).docx

23.03.2020r.

Cwiczenia_motoryki_narzadow_artykulacyjnych_cz.2___23.03.2020_r._(1).docx

24.03.2020r.

Szanowni Rodzice,

Drogie Dzieciaki uczęszczające na zajęcia logopedyczne,

Proszę zaglądajcie na stronę naszej szkoły i korzystajcie z materiałów, które codziennie Wam zamieszczam. Mam nadzieje, że znajdziecie coś fajnego dla siebie. Pamiętajcie,że mowa jest najbardziej charakterystyczną cechą człowieka. 

Pozdrawiam  Małgorzata Cwalina :) 

I i II grupa wtorkowa:

Zabawy_logopedyczne_24.03.2020_(1).docx

25.03.2020r.

Witajcie!

I i II grupa ze środy:

Zabawy_logopedyczne_cz.2_25.03.2020_(1).docx

26.03.2020r.

Witajcie Drodzy Uczestnicy,

zajęć logopedycznych 

Wczoraj zakończyliśmy ogólne ćwiczenia narządów artykulacyjnych. Dzisiaj chciałabym Wam zaproponować

naukę z kartami pracy. Na pewno jeszcze pamiętacie jak wygląda taka praca na naszych zajęciach. Zaglądajcie    w dniach, kiedy powinniście mieć zajęcia logopedyczne na stronę naszej szkoły. 

Drodzy Rodzice,

W razie jakichkolwiek pytań bądź uwag proponuję kontaktować się ze mną za pomocą e-mail: malgorzatacwalina89@wp.pl, albo jak wolicie przez aplikację messenger. 

Pozdrawiam

Małgorzata Cwalina 

I  grupa czwartkowa

Dzieciaki, które ćwiczą głoskę [L] proszę o wykonanie karty pracy z załącznika nr.1 Z tej karty trzeba wyciąć krople deszczu, następnie poukładać je pod parasolem, jednocześnie wypowiadając sylaby. Pamiętajcie - język powinien znajdować się w "magicznym miejscu".  

II grupa czwartkowa:

Głoska [W] , [CZ], w drugim załączniku macie ciuchcie i wagoniki, z trzeciego i czwartego załącznika wytnijcie obrazki i przyklejcie je na wagoniki. Jednocześnie próbujcie poprawnie wypowiadać nazwy obrazków.

 załącznik 1

 załącznik 2

27.03.2020r.

Witajcie,

I grupa piątkowa:

Dzieci,które ćwiczą głoskę [ K ] mam dzisiaj kolorowankę, którą trzeba pokolorować według podanej zasady. W czasie kolorowania powtarzajcie sylaby. Utrwalamy i kolorujemy także obrazki, których nazwy zaczynają się na głoskę [K] z załącznika nr.1

II grupa piątkowa: 

Dzieciaki, które ćwiczą głoskę [ SZ ] proszę o pokolorowanie i powtarzanie nazw obrazków z załącznika nr.2 

 załącznik 1

 załącznik 2

30.03.2020r.

Witajcie kochani,

I grupa poniedziałkowa:

Proszę was o poćwiczenie języka z załączników, które wysyłałam wcześniej.

II grupa poniedziałkowa:

Dla najmłodszych moich dzieci przygotowałam załącznik nr.1, proszę o pokolorowanie gałek lodów jednocześnie wypowiadając sylaby - pamiętajcie języczek musi znajdować się w "magicznym miejscu". Poćwiczcie również język z załączników, które wysyłałam wcześniej. To bardzo ważne ! 

 załącznik 1

31.03.2020r.

I i II grupa wtorkowa:

 Przygotowałam dzisiaj załącznik nr.1 w którym trzeba odnaleźć drogę do miseczki z mleczkiem. Powtarzajcie również nazwy obrazków, które znajdują się na karcie. 

 załącznik 1

01.04.2020r.

Dzień dobry!

I i II grupa ze środy:

 Proszę o powtarzanie słów z załącznika nr.1 Nie zapominajcie o ćwiczeniach narządów artykulacyjnych. :) 

Bawcie się dobrze ! 

załącznik 1

2.04.2020r.

Kochane Dzieciaki, 

I grupa czwartkowa:

Dalej ćwiczymy głoskę [L], zerknijcie na 1 kartę pracy. Spróbujcie poprawnie powiedzieć sylaby, pamiętając, że język powinien znajdować się w "magicznym miejscu", następnie pokolorujcie kółeczka z tymi sylabami. Poćwiczcie również język z załączników, które wysyłałam wcześniej. 

II grupa czwartkowa:

Dla dzieci, które ćwiczą głoskę [W] przygotowałam kartę pracy nr.2, pokolorujcie obrazki, których nazwy zaczynają się na literę [W].

 załącznik 1

 załącznik 2

3.04.2020r.

Witam Wszystkich serdecznie !

I grupa piątkowa: 

Dla dzieci, które ćwiczą poprawną artykulację głoski [ K ] mam dzisiaj bardzo prostą grę logopedyczną. 

Zasady gry : Dorosły wybiera kolor np: zielony i mówi: Żaba jest zielona, robi "kum.kum". Znajdź drugi obrazek, który ma taki sam kolor. I tak kolejno do wyczerpania obrazków. Następnie prosimy aby to dziecko wybrało pierwsze obrazek :)

II grupa piątkowa:

Dzieciaki, które ćwiczą głoskę [ SZ ] proszę o zerknięcie w załącznik nr.2 :) 

 załącznik 1

 załącznik 2

6.04.2020r.

Witajcie ! 

I i II grupa poniedziałkowa:

Dzisiaj chciałabym was zachęcić do  odwiedzenia stron oferujących darmowe gry logopedyczne. Proszę zerknijcie, na pewno każdy znajdzie coś dla siebie ! 

1. mimowa.pl - w tym serwisie znajdziecie:

• gimnastykę buzi i języka z wykorzystaniem kamerki - dziecko może obejrzeć jak wykonuje ćwiczenia na ekranie komputera;
• dział zajmujący się seplenieniem - szereg ciszący,syczący i szumiący;
• dział zajmujący się reraniem [ R ] , a w nim także ćwiczenia z głoską [ L ];
• dział zajmujący się kappacyzmem - niewypowiadanie głoski [K], gammacyzmem - głoski [G];
• wspieranie mowy - ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej i słuchowej, orientacji przestrzennej, spostrzegawczości, budowanie zasobu słownictwa i rozwijanie umiejętności językowych.

2. superbelfrzy.edu.pl - w tym serwisie znajdziecie przydatne ćwiczenia w terapii rerania oraz seplenienia. 

Jutro podam Wam następne linki z darmowymi grami logopedycznymi on-line. 

Pozdrawiam !

M.C

07.04.2020r.

Dzień Dobry !

I i II grupa wtorkowa

Oto kolejne linki do darmowych gier logopedycznych on-line: 

• minimini.pl - na tej stronie możemy pobawić się w sortowanie, przeciwieństwa, jakie zwierzę słyszysz, co to jest.  Gra przeznaczona dla najmłodszych dzieciaków. 
•  yummy.pl - w tym serwisie znajdziemy zadania wspierające terapię logopedyczną. Program podzielony jest na trzy części : dla przedszkolaków, uczniów i młodzieży. Z założenia służy nauce języków obcych, ale wersja polska stanowi doskonałe uzupełnienie terapii logopedycznej. 
• ortografka.pl - wybiórczo do terapii seplenienia przydadzą się ćwiczenia ortograficzne z głoską [RZ/Ż]. Są tam zbiory zadań ortograficznych z możliwością logopedycznego podejścia.

Miłej zabawy !

08.04.2020r.

Dzień Dobry !

I i II grupa ze środy:

Poniżej zamieszczam Wam karty pracy dla wszystkich: dla młodszych i dla starszych. Niech każdy wybierze coś dla siebie! 

Korzystając z okazji chciałabym Wszystkim życzyć wesołych i zdrowych Świąt Wielkanocnych !!! 

Pozdrawiam !!! 

M.C

logoopeda_(2).doc

15.04.2020r.

Witajcie po Wiosennej przerwie świątecznej !!! 

I i II grupa ze środy:

Przygotowałam dzisiaj "sudoku". Trzeba uzupełnić pola odpowiednimi obrazkami. Proszę rodziców o zwrócenie uwagi na prawidłową realizację zaburzonych głosek oraz  o przypomnienie dzieciakom ćwiczeń języka i warg z materiałów, które umieszczałam wcześniej. 

Dok1_1.doc

16.04.2020r.

Witajcie ! 

I grupa czwartkowa:

Dzieciaki, które ćwiczą poprawne wymawianie głoski [L] proszę o wykonanie karty pracy nr.1, gdzie trzeba doprowadzić kotka do odpowiedniej miseczki.  Proszę rodziców o zerknięcie na załącznik nr.2 i 3 oraz  powtórzenie z dzieckiem prawidłowe ułożenie języka w czasie wypowiadania głoski [L].

II grupa czwartkowa:

Głoska [W], dzisiaj zabawa w zakręcone [W] w nagłosie z załącznika nr.4. Głoska [CZ], dla Was gra planszowa. Pamiętajcie żeby w czasie gry ładnie wypowiadać ćwiczoną głoskę. 

 załączni 1

 załącznik 2

 załącznik 3

17.04.2020r.

Dzień Dobry !

I grupa piątkowa:

 Rodziców najmłodszych dzieci, które ćwiczą poprawną artykulację głoski [K] proszę o zagranie ze swoimi pociechami w "zakręcone [k] w nagłosie" :)  załącznik 2. Przypomnijcie również dzieciakom ćwiczenia języka z poprzednich materiałów. 

II grupa piątkowa:

Dzieciaki,które ćwiczą głoskę [SZ] proszę otwórzcie załącznik nr.1 i wykonajcie zadanie

 załącznik 1

 załącznik 2

20.04.2020r.

I grupa poniedziałkowa:

 Głoska [R] wysyłam grę planszową. Rzuć kostką, przeczytaj słowo i pokoloruj obrazek. Wygrywa ten, kto ma ich więcej ! Pograjcie ze starszych rodzeństwem lub z rodzicami. :) Głoska [SZ] - z załącznika nr.2 przeczytaj,wytnij i wklej wyrazy w odpowiednim miejscu. 

II grupa poniedziałkowa:

Rodziców najmłodszej mojej grupy proszę o przeczytanie dzieciom wyrazów z załącznika nr.3. Dziecko niech spróbuje powtórzyć wyraz i pokolorować odpowiedni obrazek.

 załącznik 1

 

załącznik 2

 załącznik 3

21.04.2020r.

Witajcie!

I grupa wtorkowa:

Cwiczymy  głoskę [CZ] w wyrazach wykonajcie załącznik nr.1 Musicie wyciąć słoik i obrazki. Gdy uda Wam się poprawnie powiedzieć wyraz  - "wkładamy go do słoika"

II grupa wtorkowa:

 Proszę o pokolorowanie obrazka z załącznika nr.2 Pamiętajcie o ćwiczeniach narządów artykulacyjnych ! 

 

 załącznik 1

 załącznik 2

22.04.2020r. 

 Dzień dobry!

I i II grupa ze środy:

 Dzisiaj dla was filmik z ćwiczeniami - popatrzcie ! 

https://www.youtube.com/watch?v=CD__yjrGZHg

23.04.2020r.

Dzień Dobry ! 

I grupa czwartkowa:

Głoska [L] - dzisiaj mamy bardzo głodną gąsienice. Musicie ją nakarmić literka [L]. Jeśli uda Wam się poprawie powiedzieć głoskę [L] to kolorujcie kółeczko w gąsienicy. załącznik 2. Cały czas pamiętamy,że język trzymamy na górze ! 

II grupa czwartkowa:

Głoska [W]-  gra memory. Drukujemy karty dwukrotnie, wycinamy. Rozkładamy karty na stole i obrazkiem do dołu i szukamy pary, za każdym razem pięknie wymawiając ich nazwy. 

 

 załącznik 2

24.04.2020r.

I grupa piątkowa:

głoska [SZ] z załącznika nr.1 wytnijcie słoik i obrazki. Gdy uda Wam się poprawnie powiedzieć wyraz - "wkładamy go do słoika".

II grupa piątkowa:

  Klasa O głoska [SZ] z załącznika nr.1 wytnijcie słoik i obrazki. Gdy uda Wam się poprawnie powiedzieć wyraz - "wkładamy go do słoika".

Pozdrawiam!

 załącznik 1

27.04.2020r.

Dzień dobry!

I grupa poniedziałkowa:

klasa O  ćwiczymy głoskę [r] i głoskę [sz].

Głoska [r]: https://wordwall.net/pl/resource/1053081/logopedia/4-g%c5%82oska-r-wyrazy-z-pr-w-nag%c5%82osie-wyraz%c3%b3w proszę wejść na stronę gdzie ćwiczymy głoskę [r] w zestawieniu spółgłoskowym[pr]. Przed wypowiadaniem słów wykonujemy "motorek".

Głoska [sz] również zapraszam na stronę: https://wordwall.net/pl/resource/1509618/g%C5%82oska-sz gdzie ćwiczymy głoskę [sz] w wyrazach. 

II grupa poniedziałkowa:

 Głoska [L]-  Zadaniem dziecka jest wypowiedzenie zdania, a następnie narysowanie obrazka w serduszku, przedstawiającego lubiany przez lalę przedmiot.

 

28.04.2020r.

Dzień Dobry !

I grupa wtorkowa:

Dzisiaj będziemy utrwalać głoskę [CZ]. Przygotowałam dla Was logopedyczną wersję gry "kółko krzyżyk" to intensywne ćwiczenie prawidłowej wymowy głoski. Proponuje zestaw 4 plansz do gry w o i x z głoska [cz]: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie wyrazów.Do gry wystarczą wydrukowane plansze z załącznika oraz 10 plastikowych nakrętek z narysowanymi symbolami o i x - po 5 każdego rodzaju. Pamiętajcie, że za każdym razem, gdy oznaczymy pole symbolem o lub x nazywamy jednocześnie znajdujący się na nim obrazek. 

II grupa wtorkowa: 

Dzisiaj dla Was bardzo ciekawa strona do ćwiczeń logopedycznych. Gra memo - takie same zasady jakie przyjmowaliśmy w czasie zajęć w szkole, tylko teraz zagracie w nią on-line. Pamiętajcie, że w czasie odkrywania kart nazywamy jednocześnie znajdujący się na niej obrazek. 

https://wordwall.net/pl/resource/998859/pary-z-g%C5%82osk%C4%85-l

Miłej zabawy ! 

Kolko-i-krzyzyk-cz-naglos-wyglos-i-srodglos.pdf

29.04.2020r.

Witajcie Dzieciaki ! 

I grupa środowa:

Przygotowałam dzisiaj dla Was prostą grę logopedyczną, gdzie poćwiczymy głoskę [cz] w śródgłosie. Do zabawy potrzebujemy wydrukowaną planszę z załącznika nr.1,pionki oraz kostkę do gry. Zanim przystąpimy do zabawy, dorosły nazywa wszystkie obrazki, które występują na planszy, a dziecko powtarza. Należy zapamiętać nazwy obrazków.Rzucamy kostką i poruszamy się po planszy tyle pól, ile wypadło oczek. Aby pozostać na zdobytej pozycji, gracz musi prawidłowo wypowiedzieć nazwę wszystkich mijanych obrazków. Jeśli zapomni jak obrazek się nazywa lub wypowie błędnie słowo, wraca na pole na którym stał wcześniej. Wygrywa ten uczestnik, który pierwszy przekroczy linie mety. 

II grupa środowa:

Utrwalamy głoskę [sz]. Zadaniem dziecka jest wypowiedzenie zdania o Maszy, ulubionej bohaterce bajki dla dzieci np: "Masza ma szalik", a następnie narysowanie przedmiotu z głoską [sz] na wieszaku. Załącznik nr.2 

Masza-wiesza_(1).pdf

cz_gra.pdf

30.04.2020r.

Witajcie !!! 

I  i II grupa czwartkowa: 

Dzisiaj przygotowałam dla Was zabawę logopedyczną "Wymień pięć" mającą na celu bogacenie słownika czynnego dzieci. Z pomocą rodziców należy przygotować zieloną rączkę zawierającą prośbę o wymienienie 5 rzeczy, które są np: małe, duże, nowoczesne,  stare,tanie,drogie,zimne,gorące,wesołe,smutne,czerwone,zielone,długie,krótkie itp: Najprzyjemniej oczywiście gra się w kilka osób. Dzieciaki doskonale uczą się wymieniając do siebie pasujące słowa oraz słuchają, jak to robią inni.  

Miłej zabawy ! 

 

 

04.05.2020r.

Dzień Dobry ! 

 

I grupa poniedziałkowa: 

Klasa O ćwiczymy głoskę [R] i głoskę [SZ]. 

Głoska [r] - gra memory. Drukujemy dwukrotnie karty z załącznika nr.1, wycinamy. Rozkładamy karty na stole obrazkami do dołu i szukamy pary, za każdym razem pięknie wymawiając ich nazwy. 

Głoska [sz] - rozwiązujemy krzyżówkę obrazkową załącznik nr.2 

II grupa poniedziałkowa: 

Dla Was dzisiaj przygotowałam załącznik nr.3. Z pomocą rodzica należy poprzecinać załączone obrazki. Zadaniem dziecka jest dopasowanie do siebie elementów i ich przyklejenie na kartce. 

 

 załącznik 1

 załącznik 2 

 

 załącznik 3

05.05.2020r.

Witajcie !!! 

 

I grupa wtorkowa:

Myślę, że już pięknie mówicie głoskę [SZ] oraz głoskę [CZ]. Dzisiaj przejdziemy do różnicowania głoski [SZ] z głoską [S]. Drogi rodzicu z załącznika nr.1 i nr.2 należy wydrukować i wyciąć obrazki. Szykujemy dwa pudełka lub miski i oznaczamy je głoską.Następnie dziecko wybiera obrazek, wypowiada jego nazwę i wkłada do właściwego pudełka. Pamiętajmy, aby nadzorować ćwiczenia. Dziecko będzie różnicowało ćwiczone głoski, wykształci umiejętność zastosowania prawidłowej głoski w konkretnym wyrazie oraz rozbuduje swoją świadomość językową. 

II grupa wtorkowa: 

Wasze dzisiejsze ćwiczenie polega na odnalezieniu i dopasowaniu obrazków łączących w sobie elementy zawarte w pionowych i poziomych liniach tabeli. Obrazki z dolnej tabeli należy wyciąć i dopasować do górnej tabeli. Za każdym razem, gdy dziecko kładzie obrazek we właściwym miejscu, musi wypowiedzieć zdanie np: Mysz na szyszkę. 

 

 załącznik 1

 załącznik 2

3.pdf - załącznik 3

06.05.2020r.

Dzień Dobry ! 

I grupa środowa:

Tak jak w tamtym tygodniu dzisiaj również zajmiemy się głoską [CZ] w śródgłosie wyrazów. Zadanie można wykonać w zeszytach bądź na osobnych kartkach.

II grupa środowa:

W dalszym ciągu utrwalamy głoskę [SZ]. Ćwiczenie polega na odnalezieniu i dopasowaniu obrazków łączących w sobie elementy zawarte w pionowych i poziomych liniach tabeli. Obrazki z danej tabeli należy wyciąć i dopasować do górnej tabeli. Pamiętajmy, że jest to ćwiczenie logopedyczne. Za każdym razem, gdy dziecko kładzie obrazek we właściwym miejscu, musi wypowiedzieć zdanie np: Mysz ma szyszkę.

 

Miłej zabawy !

pus_srodglos_cz_(1).pdf

2.pdf

07.05.2020r.

Dzień Dobry Dzieciaki !!! 

I grupa czwartkowa:

Dzisiaj przygotowałam dla Was kartę pracy -  załącznik nr.1, gdzie trzeba odnaleźć niepasujący rysunek. Gdy już go znajdziecie należy go pokolorować. Pamiętajmy również, że wszystkie obrazki, które widzimy trzeba głośno i wyraźnie nazywać. W ten sposób doskonalimy swoją mowę. 

II grupa czwartkowa:

Głoska [W] - na kartce należy narysować tabelę. Po lewej stronie piszemy literkę W, a z prawej strony literkę F. Zadaniem dziecka jest powycinanie załączonych obrazków z  załącznika nr.2.

Zabawa polega na tym, że dziecko musi poprawnie powiedzieć co znajduje się na obrazku i następnie przykleić obrazek w odpowiednim miejscu tabeli. 

Głoska [CZ]- gra "Kółko krzyżyk", gdzie poćwiczycie prawidłową wymowę głoski [cz] w śródgłosie. Do gry potrzebujemy plansze z wydrukowanymi  lub własnoręcznie narysowanymi obrazkami oraz 10 plastikowych nakrętek z narysowanymi symbolami O i X - po 5 każdego rodzaju. Gracze losują żetony O lub X, a następnie naprzemiennie oznaczają wybrane pola swoim znaczkiem. Pamiętajmy, że musi to być zabawa logopedyczna także za każdym razem starannie nazywamy obrazki na których kładziemy żetony ! 

 załącznik 1

Kolko-i-krzyzyk-cz-naglos-wyglos-i-srodglos(1).pdf

załącznik 3

08.05.2020r.

Dzień Dobry !

I grupa piątkowa: 

Głoska [k] w nagłosie i śródgłosie wyrazów - proponuje dzisiaj wspólnie z dzieckiem namalować na kartce obrazki do wyrazów, które zawierają głoskę [k] na początku i w środku wyrazu np: Koło, butelka, bułka,jajko, kwiat, kura itp: 

II grupa piątkowa:

Dzisiaj dla Was praca z głoską [sz]. W załączniku nr.1 macie kartę pracy, gdzie należy nazwać wszystkie obrazki. Za pomocą linii trzeba połączyć koszyki z jabłkami, ale tylko takimi, które w swojej nazwie zawierają głoskę [sz].  Na drzewie mogą zostać tylko takie jabłka z obrazkami, w których nazwie słychać głoskę [s]. 

Miłej zabawy !

 załącznik 1

11.05.2020r.

Dzień Dobry Dzieciaki !

I grupa poniedziałkowa:  

Dzisiaj zajmiemy się utrwalaniem głoski [r] w zestawieniu z [dr]. W załączniku nr.1 znajduje się logopedyczne kółko krzyżyk z [dr] w nagłosie. Grając zamieniajcie spółgłoskę d na ddd.

Głoska [sz] - utrwalanie głoski w zestawieniu dwuwyrazowym. W załączniku nr.2  macie grę, gdzie należy rzucić kostką, odgiąć karteczkę i przeczytać lub powtórzyć po osobie dorosłej wyrażenie. 

II grupa poniedziałkowa:

 

Dzisiaj poćwiczycie głoskę [L]. Przygotowałam dla Was logopedyczne sudoku. Z załącznika nr.3 należy powycinać obrazki, a następnie spróbować ułożyć tak,żeby w każdym kwadracie znajdował się inny obrazek.

 

 załącznik 1

 

 załącznik2

  załącznik 3

12.05.2020r.

Dzień Dobry ! 

I grupa wtorkowa:

Głoska [sz] w zdaniach prostych - zadaniem dziecka jest wypowiedzenie zdań o Maszy, np:"Masza ma szalik", a następnie narysowanie przedmiotu z głoską [sz] na wieszaku. Załącznik nr1. 

II grupa wtorkowa:

Dla grupy II proponuje dzisiaj poćwiczyć głoskę [sz] w izolacji. Proszę o zerknięcie w załącznik nr.2

Masza-wiesza.pdf

narysuj_powiedz_SZ_2.pdf

13.05.2020r.

Witajcie Dzieciaki ! 

I grupa środowa:

Dzisiaj zajmiemy się utrwalaniem głoski [CZ] w wygłosie wyrazów - czyli głoski [cz] znajdującej się na końcu wyrazu. W załączniku nr.1 macie obrazki, które trzeba pokolorować. Pamiętajmy,że jest to kolorowanka logopedyczna, więc za każdym razem gdy dziecko pokoloruje obrazek musi powiedzieć starannie nazwę tego obrazka. 

II grupa środowa:

Dzisiaj proponuje poćwiczyć głoskę [sz] w wyrazach korzystając ze strony internetowej z darmową grą do utrwalania mowy : https://wordwall.net/pl/resource/1509618/g%C5%82oska-sz 

 

14.05.2020r.

Dzień Dobry Kochani ! 

I i II grupa czwartkowa:

Dzisiaj poćwiczymy narządy artykulacyjne. Bardzo ciekawe ćwiczenia interaktywne, które na pewno spodobają się dzieciakom !!! Bardzo proszę rodziców o skorzystanie z tych pomocy, wystarczy kliknąć w załączony link i można już korzystać ze strony. 

1. Memory artykulacyjne   

2. Słodka gimnastyka buzi i języka

3. Ćwiczenia z misiem – fiszki 

4. Ćwiczenia z żabką – quiz 

15.05.2020r.

Witajcie ! 

I i II grupa piątkowa: 

Chciałabym żebyście tak jak grupa z czwartku poćwiczyli narządy artykulacyjne. Takie ćwiczenia ułatwiają nam  czyste, wyraźne i swobodne wypowiadanie głosek. Korzystając ze stron, które podałam niżej dzieciaki mogą pracować, jednocześnie doskonale się bawiąc. 

1. Memory artykulacyjne   

2. Słodka gimnastyka buzi i języka

3. Ćwiczenia z misiem – fiszki 

4. Ćwiczenia z żabką – quiz 
 

18.05.2020 r.
 

I grupa poniedziałkowa: 

Głoska [r]- dzisiaj będziemy utrwalać głoskę [r] w połączeniu z [pr] za pomocą kolorowanki.

W czasie kolorowania powtarzajcie zamieszczone słowa. 

Głoska [sz] - utrwalamy głoskę w wyrażeniach, także z pomocą kolorowanki.

Powtarzajcie wyrażenia : Agnieszka ma szalik. Agnieszka ma kalosze itp: 

 

II grupa poniedziałkowa:

Utrwalamy głoskę [l] w wyrazach - narysuj po śladzie tasiemki balonów, powtarzając jednocześnie imiona dzieci. 

 

         

 

19.05.2020 r.
 

Witajcie Dzieciaki !!! 

I grupa wtorkowa: 

Dzisiaj przygotowałam dla Was zdania z obrazkami zawierającymi głoskę [sz]. Dzieci bardzo lubią takie ćwiczenia do utrwalania głosek. Dorosły czyta zdanie, a dziecko nazywa obrazki. Należy pamiętać o właściwej formie gramatycznej nazywanego obrazka. 

II grupa wtorkowa:

Dla młodszej grupy dzisiaj w dalszym ciągu ćwiczenia głoski [sz] w izolacji. Gdy próbujemy powiedzieć tę głoskę - język powinien znajdować się u góry na wałku dziąsłowym, usta są zaokrąglone i powoli wydmuchujemy powietrze. Do ćwiczeń tej głoski załączam kolorowankę, za każdym razem gdy uda nam się powiedzieć [sz] kolorujemy kółeczko. 

20.05.2020r.

Dzień Dobry ! 

I grupa środowa: 

Dzisiaj poćwiczymy głoskę [cz], w różnych pozycjach ( w nagłosie wyrazów, śródgłosie i wygłosie). Pomoże nam w tym gra pt: "Znajdź parę" - otwórzcie poniższy link. 

https://wordwall.net/pl/resource/1436856/logopedia/znajd%c5%ba-par%c4%99-g%c5%82oska-cz

II grupa środowa:

Głoska [cz] w izolacji. Głoskę [cz] mówimy tak samo jak głoskę [sz]. Język dotyka wałka dziąsłowego za górnymi zębami ( nasze magiczne miejsce), a usta są zaokrąglone jak do uuu, zęby lekko złączone - nie zaciśnięte. 

 

Spójrzcie na wesołe dwuznaki [cz], połącz ze sobą takie same i zobacz, który zostanie bez pary. Za każdym razem gdy uda Wam się powiedzieć poprawnie dwuznak [cz] pokolorujcie obrazek :) 

21-05-2020

Dzień Dobry !!! 

I grupa czwartkowa:

Głoska [l] - dzisiaj dla Was bardzo przyjemna gra planszowa. Rzuć kostką, przeczytaj słowo i pokoloruj obrazek. Wygrywa ten, kto ma ich więcej ! Pograjcie ze starszym rodzeństwem lub rodzicami :) 

II grupa czwartkowa:

Dzieciaki, a dla Was przygotowałam kolorowankę pt: " Rozmarzona Marzenka". Pokolorujcie Marzenkę zgodnie z instrukcją.

Rodzic czyta dziecku wyrażenie, dziecko powtarza, a następnie koloruje.

Gra-planszowa-z-gloska-L-2.0.pdf

22.05.2020 r.
Dzień Dobry Dzieciaki !!! 

I grupa piątkowa: 

Głoska [k] - w wygłosie wyrazów. W załączniku przygotowałam materiał obrazkowy z głoską [k]. Bardzo proszę, żeby dzieciaki powtarzały nazwy tych obrazków. Do urozmaicenia pracy mogą także spróbować narysować takie takie same obrazki na kartce. 

II grupa piątkowa: 

Utrwalanie dwuznaku [sz]. Zadanie polega na tym, że należy wstawić dwuznak [ sz] lub literę [s], oraz pokolorować obrazki. 

     

k_wyglos.pdf

25.05.2020r.

Dzień Dobry Dzieciaki ! 

I i II grupa poniedziałkowa: 

Dzisiaj przygotowałam obydwu grupom grę pt: " Węże". Celem tej zabawy jest zmotywowanie dziecka do powtarzania poprawnie i starannie słówek, utrwalanie zaburzonych głosek. 

Drogi rodzicu do zabawy należy przygotować planszę do gry, kostkę i tyle pionków ile jest graczy. 

 

Zasady: Dziecko rzuca kostką, ile wypadnie oczek tyle porusza się po planszy. Gdy stanie na zwykłym polu powinien powtórzyć słowo np: PRACA, PRALKA, SZELKI, SZAFA, LODY, LALKA. Pole z kółeczkiem - wyzwanie podwójne, należy powtórzyć zadane słowo pięciokrotnie z np: książką na głowie:) Pole z koniczyną - to dziecko wymyśla wyzwanie dla rodzica bądź rodzeństwa np: trudne słówko, podskok, przysiad, a może zaśpiewanie piosenki :) Pole z językiem węża - przesuwamy się na jego koniec ( koniec węża). 

26.05.2020r.